哥德巴赫（Goldbach C.，1690.3.18-1764.11.20）是德国数学家；出生于格奥尼格斯别尔格（现名加里宁城）；曾在英国牛津大学学习；原学法学，由于在欧洲各国访问期间结识了贝努利家族,所以对数学研究产生了兴趣；曾担任中学教师。1725年，到了俄国，同年被选为彼得堡科学院院士；1725年-1740年担任彼得堡科学院会议秘书；1742年，移居莫斯科，提出著名的“哥德巴赫猜想”,并在俄国外交部任职。

    关于哥德巴赫猜想大致可以分为两个猜想：1.每个不小于6的偶数都是两个奇素数之和；2.每个不小于9的奇数都是三个奇素数之和。
    在海淀区中关村南路，由中科院行政管理局、中关村街道办事处共同立起了高3米，总长约200米的大理石碑墙，记录了中科院和中关村的发展历史，堪称附近的新人文景观，可美中不足，在其中的一块石碑上，却将提出哥德巴赫猜想的时间1742年错刻为1972年，使哥德巴赫猜想晚想了200多年。

    错了就要改，尤其是哥德巴赫猜想错了，更要迅速的改。路过拍了几张改错过程的照片。如果哥德巴赫的老乡们溜达到这里，也会目瞪口呆！改错原来可以这样经典啊！

                  描红：先涂改过去的错误，红色最能够代表悔过的心情！

                      弯腰：肢体语言是能够反映内心世界的表情!

                 专注：科学来不得半点马虎，同样的错误不能重复二次！

            借鉴：学生知道写错作业的后果，科学的严谨要从基本的数字开始！     

           方向：科学的正确与否，往往是选择了左或者右，七应该是向右拐！

              怀疑：1972和1742之间真的有那么遥远么？时间就是眼前啊！

         行动：按既定方针办吧，不能越雷池半步！科学也只能在人的思想里奔跑！

                       麻木：习惯的思维，固定的动作，重复的内容！

                背影：替人受过的靶子，或赞赏，或谩骂，或鄙视，或中伤。

                 掩饰：头脑能掩盖错误的现实，却篡改不了被修正的事实。

         结果：感受的是过程，最后只是一刹那，大概0.00000000000000001秒!