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图：来自网络

   文：一棵冬天的树

    开始备课《我的叔叔于勒》，照例读课文——把全解上的东西抄到课本上——整合构思——设计教案。

    读完课文，刚开始抄全解，突然我停下笔来，全解中的一个评价让我心里咯噔一声：

    “可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。”《教材全解》上在“衣冠整齐”和“散步”上加了着重号，评价为表现了菲利普夫妇爱慕虚荣的性格。

    一个经济拮据的家庭衣冠整齐的去散步就是爱慕虚荣吗？难道只有打扮的邋遢才是本色质朴吗？

    爱慕虚荣的意思就是说将自身的优点或好处夸大然后出去炫耀，以期获得他人的羡慕。这短短的一句话怎么就看出菲利普夫妇的爱慕虚荣。他在放大他们的什么优点？

    相反，我不由得想到了我的父母：

    我的爸爸把妈妈在批发市场摆个卖田螺和血豆腐的摊子，每天水里来水里去，手是龟裂的，鞋是永远脏湿的，不过每次去走亲戚或者每天去接外甥都会换上干净的衬衣，换上皮鞋或运动鞋（虽然脚上的袜子有可能是露后脚跟）。

    平常爸妈一直靠在市场里，中午晚上还要负责接外甥，所以家里免不了乱糟糟的，不过只要有客人来哪怕是我们回去，爸妈就会早早的打扫好卫生。

    我结婚的时候，爸妈很是重视，说也没有什么像样的衣服，我觉得穿的随便些喜庆些就行，爸妈不同意，最后每人买了一身笔挺的西服......

    这样的事情还很多很多，仿佛和菲利普一家去散步大同小异，可是我怎么也无法把自己的父母和爱慕虚荣联系在一起。

    他们只是想把最美好的一面展示给大家，他们其实是在找寻生命的尊严，这难道是爱慕虚荣吗？

    有了这样的想法，我开始搜集一些关于《我的叔叔于勒》的文本解读，其中王君老师的《灰色小人物的灰色理想》引起了我的注意，我和她的感觉不谋而合，我甚至已经有了构思，打算让学生展开一次讨论。

    不过，又出了一点意外，我突然想到教材中的《我的叔叔于勒》是删节版，我在初中的时候看过原文版，有好一阵我的心中充满疑惑，分不清楚到底是自己记混了还是看的其他文章，因为当时我不知道教材中的是删减版，从那以后再也没读过原文版，除了删掉了开头结尾，中间的文字有没有变化呢？

    我匆忙的找到《莫泊桑的短篇小说选》，开始研读原文：

    不过每逢星期日，我们就打扮得齐齐整整到港口的防波堤上去走一遭。父亲，穿上方襟大礼服，戴上丝光高帽子，套上手套，伸起胳膊给母亲挽着，母亲插戴得花花绿绿像是一艘过盛节的海船挂着各种旗子。姊姊都是早已打扮停当，专心等候出发的信号，不过，到了最后的那一刹那，总有人在家长的方襟大礼服上头发见了一处油迹，于是不得不赶忙用一块浸着汽油的破布头儿去擦掉它。

　　我父亲依旧把丝光高帽顶在头上，大礼服是脱下了的。露出两只被衬衣袖子笼着的胳膊，去等候旁人把油迹擦干净，这时候，我母亲戴好那副近光眼镜，并且脱下了那双手套，免得弄脏，忙个不住。

　　大家礼貌彬彬地上路了。姊姊们彼此挽着胳膊在前面走。她们都已到了结婚的年龄，当时父母们都要教她们在城里露露脸。我靠住母亲的左边，她的右边由父亲护卫。我现在还记得我的可怜的父母在星期日散步之中的庄严气概，他们脸上的严肃，他们态度上的正经。他们挺直了脊梁，伸直了腿子，郑重地走，仿佛一桩极端重要的事件要靠着他们的这种态度才能完成一样。

　　每逢星期日看见那些从陌生的远地方回来的大海船，父亲始终毫不变更地说着同样的话：“哈！倘若于勒就在那里面，那是何等惊人的喜事啊！”

    这样一大段文字，被删减成了一句话，在这淋漓尽致的描写中，我们看不到一点自然，作秀，矫揉造作。“脸上的严肃，他们态度上的正经。他们挺直了脊梁，伸直了腿子，郑重地走，仿佛一桩极端重要的事件要靠着他们的这种态度才能完成一样。 ”无疑都让我们看到了一个爱慕虚荣的菲利普夫妇，甚至有些反胃，这是作者对这两个人辛辣的讽刺吧。也的确是有让人羡慕的嫌疑，的确是爱慕虚荣。

    就这样时间过去了一天，我对菲利普夫妇的情感态度也发生了很多变化，不过最终明确了他们的爱慕虚荣。

所以还是需要看原文啊。