两元五角搭的士

张萍

父亲好不容易进了一回城，我陪他看过高楼大厦，又打的去了一处风景区。

下车时，父亲看见我给司机20元，就说：“坐一次车，为什么要花这么多钱？”

我说：“不多，这是比较便宜的。”

父亲嘟哝说：“还不多？20元要买一堆鸡蛋呢。”

说着，我去买门票，父亲问：“又要多少钱？”

门票100元一张，我怕父亲心疼，忙说：“每人50元。”

父亲惊叫起来：“两担稻谷又飞了。”

我说：“门票都买好了，还是进去吧。”

从风景区出来，父亲无论如何不肯坐车，他要和我走回去。从这里到家，最少也有10公里，不但累人，还耽误时间。

我叫了一辆的士，父亲有些生气，径直走了。我问司机要多少钱，他说，最少25元。

我把钱递过去，说：“等一会儿，你就说只要2.5元。”

司机问为什么。

我说：“我父亲刚从乡下来，心疼钱，死活不肯坐车。”

司机愣了一下，说：“好吧。”

我坐上车，一会儿就赶上父亲，司机停下来，我叫父亲上车，他却要我下车。

司机说：“大叔，您快上来吧，我是顺路捎你们，只收2.5元。”父亲这才上车，一个劲地谢司机。

一路上，司机跟我父亲说着话，把我们送到家门口，他还先下去打开车门。

等我父亲进了家门，司机把我叫到旁边，将那25元还给我，说：“你拿去买一瓶酒给大伯喝吧。”

我惊奇地问：“你为什么不要钱？”

司机说：“你的父亲太像我的父亲了，进城后，他也是心疼钱，不肯坐出租车。”

我问：“你父亲还好吧？”

司机说：“他走路回家时，出了车祸。”

他的眼里噙满泪水，默默地开车走了。

那25元钱，我至今保存着。

                               （摘自《生活之友》）

1、亮点品味－－你觉得本文的标题有什么特色？

                                                                                                                                                  2、情感体验－－结合全文，揣摩加点处司机“愣了一下”时的心里活动。

3、内容探究——司机为什么把25元钱还给“我”？      

4、美点赏析——从表现手法的角度对本文写两句赏析的话。                                                                                                                                                                           

参考答案

 1、⑴标题制造一种悬念，引起读者兴趣。             

   ⑵标题语言精练，高度概括了故事情节。                

 2、这位大叔的性格与自己的父亲多么相似呵，我应该要成全他们（意思相                      近即可）。

3、因为司机的父亲也和“我”的父亲一样心疼钱，不肯坐车，想到自己父                     亲的遭遇，司机就把钱退给了“我”。

4、可以从巧设悬念、铺垫映衬、通过对话展开情节等内容进行赏析。