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性教育课学什么?
(2012-01-10 08:31:09)
标签：
教育 |
分类： 艰难的教育 |
新加坡小学六年级有性教育课。
刚开学，儿子就收到了课程表。我们一起来看看他们学些什么内容吧——
| 主题 | 内容 |
| 我身上正在发生什么事? | 男孩和女孩的身体都在发生改变 |
| 变化的种类、程度和时间非常个性化 | |
| 为什么我会感到有压力 | 怎样处理成长时发生的变化 |
| 和父母谈论压力很重要 | |
| 朋友间相互支持 | |
| 尊重个体差异 | |
| 我为什么不喜欢自己 | 面对情感压力，最重要的是发展自信和自尊 |
| 情绪没有对错，但必须要了解该如何处理感觉 | |
| 我应该成为什么样的人 | 不要拘泥于刻板的性别角色认知 |
| 接纳我们的性别并发挥我们的长处 | |
| 我的角色是什么 | 每个家庭成员都有特定的职责，扮演特定的角色 |
| 有些成员比其它人承担更重要的责任 | |
| 在社会中不同性别承担的角色可能互相转换，我们应避免刻板认知 | |
| 谁能帮助我 | 敏感问题要向父母寻求信息和支持 |
| 有很多获取帮助的途径 | |
| 确保帮助来自可信的渠道 | |
| 谁能碰触我 | 分清可接受和不可接受的身体接触很重要 |
| 拒绝异常的接触 | |
| 知道做什么很重要 | |
| 你为什么让我看那个 | 有各种不同种类的展示,通常发生在特定的地点 |
| 这可能发生在任何人身上，不是受害者的错 | |
| 采取措施把伤害缩减到最小很重要 | |
| 我将何去何从 | 认识各种形式的性虐待 |
| 寻求帮助很重要 | |
| 什么是爱 | 来自某人的吸引力或许很强烈但短暂 |
| 年轻人在探索相互关系中的期望和价值时产生迷恋是正常的 | |
| 情感向不健康的方向发展时及时体察很重要 | |
| 我从哪里开始 | 牢固的友谊可以帮助个人成长并提升幸福感 |
| 男女关系并不意味着性责任 | |
| 健康的关系要求情感成熟、有社交技巧、有自制力和自知力及责任感 | |
| 我为什么喜欢你 | 与同性或异性间的牢固的友谊有助于个人成长和增加幸福感 |
| 偶像崇拜是正常的，会随人们的成长而消逝 |
看起来内容挺丰富也挺全面的。据说老师都经过教育部特殊培训。
希望这样的课程可以帮助小朋友们理智面对成长的烦恼。
虽然我们当家长的已经做好准备应对儿子青春期的来临，但对学校的团体教育仍抱有很高的期望，毕竟在一个有知识、有理性的团体中，与伙伴们共度这道难关，比个人独自摸索、打拼要强得多。
祝孩子们健康成长！
附：课程原文。（如有翻译不准确的地方请网友们及时指正http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7414ZH00SIGG.gif）
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