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家庭中关系胜于教育
(2006-12-26 09:16:40)东东今年16岁了，今年上高中一年级了，
这段时间学习成绩一直在不断下降。父母很是着急。母亲询问了解到儿子不想上学了，觉得学习和自己的兴趣差别有冲突和矛盾。很喜欢汽车装饰，想退学去学习汽车修理和装饰。而父亲认为东东应该继续学习，反对把大量的时间用在学汽车修理和装饰上；反对退学。为此父子二人僵持不下，谁也说服不了谁。
咨询中发现父子二人关系谁也不理谁，要不就说重话，赌气的话。父子俩人关系很僵。于是让母亲给父亲和儿子相互之间的关系打分，看看父子俩人的关系随年龄的变化曲线，10分为满分。
母亲打分为：
12岁以前，父子关系很好，打9分；
13岁，父子关系打8分，
14岁，父子关系开始恶化，打5分，
15岁到现在几乎不沟通，谁也不理谁，打1分。
12岁以前，父子关系很好，打9分；
13岁，父子关系打8分，
14岁，父子关系开始恶化，打5分，
15岁到现在几乎不沟通，谁也不理谁，打1分。
通过咨询发现，14岁开始，儿子潜意识中有了反抗意识，有了自己的主见，而父亲的教育方式随着儿子上学，学习中出现困难和问题，不是分析原因帮忙解决，而是简单的指令，过于严厉和简单，父子两个逐渐经常用沉默方式相互对抗。
通过咨询父亲意识到，现在东东处于青春期，具有逆反心理，目前在家庭教育中良好的关系胜于教育，教育中要考虑如何处理才有效，
如果无效的方式证明无效，就应该学会放弃。只有父子关系好了，相互之间能有好的沟通，才能促进教育和儿子的健康成长。
而东东是个有主见，有决定力的好孩子，也有一定的专注力，咨询中也意识到喜欢汽车修理和装饰，也应掌握必要的文化知识，汽车修理和装饰也需要懂得汽车原理和构造，汽车装饰更需要具有审美的底蕴，这些都需要通过学习和掌握必要的文化为基础。将来才在这方面会有更好的作为和发展。
最后父子通过沟通，达成一个协议，即制定一个计划，根据学习情况拿出一定的时间来发展自己的兴趣和爱好，父母不干涉并提供必要的支持和帮助。
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