很久以前，对心理学就很向往，感觉非常神秘，自觉在这方面也有一定的天赋。而平时与朋友们聊天，分析事情与各人的心理有时讲得还颇有道理，一直以来蠢蠢欲动的心理，终于在现在开始行动了，报考今年11月23日“心理师资格考试”。

    参加这个考试的直接原因，是因为我找不着兴趣与方向，茫然的现状让我突然想起：好象对心理学还有那么一点感觉。间接原因则是表弟的事情让我颇感无能为力，希望能在学习的过程当中找到方法。

    因报名较晚，前两门课程均未赶上，直接上的就是《社会心理学》。

    老师讲得非常好，是很资深的心理师，第一次正面接触心理学知识，让我感触颇深。

    从小就听老人说：“三岁看大，七岁看老。”一直没有深思过这个问题，原来人格（也就是个性）在三岁时就已基本定型，不要以为三岁前的孩子是没有思维的，其实大部分人格就是在这时形成，而且人格有一定的稳定性，一旦形成就很难改变；而人生观、世界观、价值观在七岁时基本形成，这些观点的形成主要与自己儿时最亲近的人有关，耳濡目染到他们的为人处事态度及积极或消极的人生观。因此才有此一说。

    现在很多人都在说：“在什么样的阶段，就要什么那个阶段该做的事情。”道理很简单，大家也都能意识到，但究竟有哪些阶段？这些阶段又需要做哪些事情？估计就没有那么多人能讲得清楚了。

    原来，早有前辈为我们总结出这些原理，只不过我们不知道而已，简单讲来，人的发展分为八个阶段：

    婴儿前期（0-2岁），主要任务是获得信任感，克服怀疑，良好的人格特征是希望；

    婴儿后期（2-4岁），主要任务是获得自主感，克服羞耻，良好的人格特征是意志；

    幼儿期  （4-7岁），主要任务是获得主动感，克服内疚，良好的人格特征是目标；

    童年期 （7-12岁），主要任务是获得勤奋感，克服自卑，良好的人格特征是能力；

    青少年期（12-18），主要任务是形成角色同一性，防止角色混乱，良好的人格特征是诚实；

    成年早期（18-25），主要任务是获得亲密感，避免孤独，良好的人格特征是爱；

    成年后期（50-  ），主要任务是获得完善感，避免失望，良好的人格特征是智慧。

    每个阶段的需求不同，每个阶段的成长目标也不同，只有在每个阶段将所应获得的良好人格特征顺利发展，就能成为一个真正健康的人。

    而一旦某个阶段应有的良好人格没有发展好，那么他就将是一个有所缺失的人，以后则将付出十倍的努力才能完善以前曾缺失的人格特征。

    纵观自己的成长经历，突然发现原来在幼儿期与童年期没有做好应做事情，一是提前入学，因父母工作忙碌，无人看管，再加上可以在厂校上学，故而，应该尽情玩闹的时候，我却进入了课堂，导致连45分钟的课程都坚持不了；二是自5岁始，被父母送入体校学习体操，没有养成勤奋的好习惯，一直抱有能学就学、不能学就拉倒的思想，再有，为配合体操训练，小学五年时间竟然转了三次学校，错失了培养团队精神的良好时机。

    原因可能还有很多，留待考二级时做自我成长历程的论文时再一一分析吧。

    不管是否是健康人，都有三方面，即自我、本我和超我，三方因遵循的原则不同，面对同样的事情，就会有不同的反应，故而时常发生冲突。

    自我遵循的是“现实原则”、本我遵循的是“快乐原则”、超我遵循的是“道德原则”，我们所表现出来的行为都是自我在协调本我与超我之后的产物。

    老师的一个例子非常恰当，如，周末上课。

    本我是这样想的：我为什么要去上课？我为什么不能像其他人一样出去玩？上了一周班后还得来上课，太辛苦了。

    超我是这样想的：不行，得去。为了将来有更好的发展，为了自己的幸福，这点辛苦算什么。

    本我与超我发生了严重的分歧，导致自我不知所从，于是周末早上躺在床上时，自我说“别去了，睡吧”，超我说“不行，快起来”，自我在矛盾的挣扎中说：“再躺会吧，去还是去，但可以迟到。”

    最终结果不想而知，三方统一协调后的产物是：迟到。

    人还有另外三方面，即主我、客我与镜我，这三方面主要是不同主体对自我认知的不同产生的差异，也就是自己如何看待自己（主我）、将自己跳出自己本身，客观的立场看待自己（客我）、别人如何看待自己（镜我）。

    三个方面也应该是协调统一的，如果一旦有冲突并产生矛盾，就会形成自我概念的不统一，最严重的后果就是自我分裂。

    想想自己的现状，也就是因为主我与镜我的差别太大，以至于感到茫然，而这次工作变动的选择正是顺应了这种需要，踏踏实实的补课，让主我与镜我达到完美的统一。

    在每个阶段，都有特定阶段的目标，人的自尊（即自信）就是随着每个目标的不断实现而积累起来的，有一个公式是：自尊=成功/抱负（目标）

    简单的说，自尊的大小是由每个目标实现的程度来决定，目标越小，就越容易成功，那么自信也就越强；目标越大，就不容易成功，自信也就越弱。

    所以，在设定目标时要量力而行，根据实际情况设立符合自己基本情况的目标，这样才能永远保持自信。而一旦目标设立过于强大，不管自己如何努力感觉离目标都那么遥远，那么也就容易放弃，成功自然不可得，在放弃的同时也就放弃了提高自尊的机会。

    观点很凌乱，但感觉每点都那么深入我心，“知识越多时，越觉得自己无知”这个原理是永恒不变的，因此，有时恍然大悟的同时，又觉得疑团重重，很多现象无法解释。

    解决的办法有两种：不去想和学习。

    采取哪种呢？自己选择吧。