因疫情封闭在家办公快两个月了，一直在线上教学，最近两周从学生上线的时间和答疑的热情这两个简单指标可判断出学生线上上课的积极性在逐渐下降。

线上上课有时会因网络卡顿、延时、回声、非现场等问题，效果不如线下教学。

教师大部分时间是孤独地对着屏幕讲1个多小时，体感不太好。

最近正好是教学生编程，要将前一阶段所的理论知识用起来，发给学生35个小程序，昨天的教学还剩余5分钟下课，就测试一下有多少学生在认真听课。

让学生在他们自己的电脑中执行一下我发的一个程序，然后将运行结果发到上课的软件中，正常情况下学生应该1分钟内反馈结果，最慢也不会超过2分钟。因学生安装的软件版本各不相同，所以运行结果会稍有不同，我让学生发软件版本号＋运行结果，时间都到下课了，只有60%的学生发来了运行结果，说明有40%的学生不是在认真听课。