在家办公这一周多时间给学生改了3篇论文，本科生2篇，研究生1篇，看来学生们在抗疫期间都在努力着。

 

每篇论文都修改两三遍，先粗改，然后再稍微细点儿地修改，不能像在办公室那样打印出来特别仔细地修改。粗改给出8，9处修改建议，让学生修改或补充一些实验；细改给出16~18处修改建议，让学生修改或补充一些实验，论文的质量在逐步提高。

 

因为是用微信留言指导，学生可以多听几遍，学生根据我的留言修改程序，大部分好用，看着结果越来越好，我也很高兴。

 

尤其是本科生还知道利用线上会议软件，边演示程序边与我讨论，请教的方法很正确呢。疫情期间与学生的讨论及互动更热烈了，可能是因为学生和老师相对都不那么忙的原因吧。