加载中…10%的差距决定了最后的结果不同
(2021-08-10 09:25:58)
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英强班没提交论文有些失望呢 |
分类： 导师的工作及研究 |
今年我给航海技术实验班上课，仍然是以小论文结课，10人两人一组，最后都在我的指导及提供的基础程序后，完成了相关研究，提交了5篇小论文，其中2篇好的，我推荐了投稿，目前都在审稿状态中，估计还得半个月后才能有结果。
我上的航海技术英语加强班，他们的课学时少了一半，但也想跟我学习如何做研究及写论文，于是我免费给他们上了4次网课，提供了与实验班相同的基础程序，中间我督导了两次，对个别有潜力的同学，还单独督导了两次，但最后跟我上网课的9名同学一个也没有提交论文，私下问了一下，有的是因为实验结果不太理想，有的是因为要考试没有坚持研究下去，有的是实验结果尚可，但没有撰写出论文，总之是没有保持初心、坚持走下去。
我分析了一下，出现这种情况的原因有两条：一是实验班因为特别挑选出来的，英语加强班的综合素质可能还是差了5%；二是英语加强班是选做，不做为结课成绩，他们的压力就小了5%。整体上这10%的差距决定了最后的结果完全不同。
当然，这种结果会影响我明年上课时的决定，英语加强班再提出跟我深入研究，我会想一想，没有结果的付出值得不值得，这种结果不单指能发表论文，是指能否提交给我论文，哪怕这些论文在我看过以后，不建议投稿也行啊。
可能最后学生找到我了，没结果，我也会有50%的可能还答应他们，给他们补课，万一有好的结果呢。
一直以来，大多数导师挑选学生时，先看重的是天赋，然后是悟性等，埋没了很多人。其实，保持初心，持之以恒地努力才是最重要的，天道酬勤啊。天才，在时间长河中，多如牛毛，但最后成功的都是那些能保持初心且持之以恒努力的人。
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