昨天晚上给本科生上课，课后又有5名学生答疑，聊到8：26才结束。

其中一名学生拿着读书笔记来提问，那是记得满满一本啊，看着有一种感动莫名升起，这么好学的学生不多了，看来是对那个选题是真感兴趣了，下了不少功夫看文献。

我也发现了一些问题，比如：

(1)本科生刚入科研之门，把研究内容铺得太大，还追求完美，与自己的专业知识储备不相匹配；

(2)编程能力还不足，需要专门训练，要找一本相关编程的书，一点一点地提升，不能走捷径。

我指导他，要聚焦，攻其一点，一步一步地提升，强化基础，这样容易取得阶段性成果。

昨天早上已经毕业的学生当了部门领导，带队来学校访问，顺便来看看我，我们愉快地聊了一个小时，他是我学生中发展较好的，学科评估写报告时还入选了优秀毕业生典型案例。因我上午和晚上都有课，就匆匆告别，各自忙各自的事儿了。