我们来看看被80％以上研究生忽视但又被学校及导师非常重视的学位论文都能锻炼学生什么能力？

1.  选择能力，在导师给的8个领域如何选择一个适合你自己的研究选题，能锻炼你的选择能力、判断能力，选择有时比努力更重要。你得事先根据直觉确定2～3个领域，读一些相关文献，与导师讨论，最后确定一个，就不变了。学生常犯的错误是：没有什么准备，少读文献，轻易决定，或听师兄说，没有倾听自己的内心。

2.  资料及数据收集能力。只有确定选题后，才能铺开全面的资料查找，在资料中再找数据。学生常犯的错误是不认真查找并筛选出自己真正需要的，经常跟导师说，我都找了，但没找到。需要慢慢查找，用心留意，积累也是一种力量。

3.  耐心细致。读专业文献，达到一定的量，而且要百看不厌，你的耐心细致就养成了。学生常犯的错误是，很难认真读一遍，何况读多遍，这样就难以理解文献中的内容和精髓，不能内化成自己的知识储备。

4.  自学能力。读文献大部分是靠自学，关键靠文献之间相互佐证，储备多了才能融会贯通。常犯的错误是：看了一两遍专业文献，不懂后就不想学了，没有多读文献或文献多读几遍，没真正明白书读百遍其义自现的道理。

5.  发现问题、分析问题、凝炼问题的能力。读大量文献不是最终目的，不是为了读而读，要梳理文献，看国内外本领域哪些名家做了哪些研究，已经解决了哪些问题，还有哪些问题没有解决，这些没有被解决的问题是因为什么还没有被解决？学生常犯的问题是粗略地读文献，不知道还有什么问题要解决，甚至将自己不明白的问题当成没被解决的问题。

6.  批判的能力，从已有文献中用挑剔的眼光找做得不好的地方。常犯的错误，不会挑刺儿，觉得人家做得太好了，不需要再做了；另一个极端是，这篇论文是垃圾，什么都没做，这也能发表，看不到其闪光点。

7.  系统设计能力。如果真读文献了，就能发现哪些问题没有被解决，自己能解决哪一个或几个问题，分析别人的方法，结合所在团队的长处，设计出新的或改进的解决方案，这个解决方案要细到能拆分成10个以上的子任务，才算到家了。常犯的错误是不全面，系统设计的广度不够，深度不够。

8.  编程能力。系统设计好了，就要做实验或编程实现。Idea能否验证，实验是关键，我们主要是通过编程来实验，编程能力强会事半功倍。学生常犯的错误是：导师让第一、二学期练习编程，没有认真执行，等到用时方知，编程能力远远不够，Idea就只能停留在Idea的层次上了，不能落地儿。

9.  耐受挫折的能力。实验长时间做不出来，对自己打击很大，这时，就能锻炼自己的耐受挫折的能力，如何求助文献、导师、师兄弟等，最终将问题解决，是一种能力。论文被一遍遍退稿，如何根据专家意见进行修改，再投，需要耐受挫折能力强。常犯的错误是：遇到挫折就灰心意冷，不想再继续了。

10.   可培养学生举一反三的能力。做的创新性研究，看的文献都是旧的，要有举一反三的能力才能把学位论文做好，有意训练，联想，从已做的成果反出几种可继续研究的问题。常犯的错误是：看一是一，不会举一反三。

11.   可培养学生的推理能力。研究就是要不断推理，由已知线索推出未知结论。学生常犯的错误，不会证明，不愿意推导，不想动脑子。

12.   核查能力。做研究需要不断核查文献、数据、证明、结果及写作，做多了，能力就上来了。常犯的错误，不愿意核查，粗心大意，研究的质量不高。

13.   总结及写作能力。写多了总结，写作能力就会提升，你写的东西别人一看就知道你的中心思想是什么，表达力和渲染力强；而总结及写作能力不足，你写的东西，别人不清楚你要表达什么思想。常犯的错误是：学生不愿意平时边做边总结，没有站在读者角度想问题，觉得自己明白了就好，你们为什么不明白呢。

14.   自我调节能力、自控能力。研究生在找文献、找数据、读文献、凝炼问题、系统设计、编程实现、结果分析、总结等各方面都会遇到不顺，要学会自我调节，然后重新回到正轨，想办法解决问题。没有一定的调节和自控能力，就会被各种诱惑带偏，难回头。常犯的错误是：不顺时抵制不住诱惑。

15.   沟通能力，与导师沟通，与师兄弟沟通，与学术权威沟通，与审稿专家沟通。心中要时刻有解决问题的目标，寻求解决方案，除了研究，生活中也需要沟通能力，否则也会影响研究的开展，沟通时要注意站在对方的立场上想问题，不要只站在自己的角度想。很多不如意，过一段时间看，就是小麻烦，就是当时想不通，退一步海阔天空。常犯的错误是：不愿意与他人沟通，或沟通的方式不当，自己生闷气，误解也没有被及时消除。

16.   博弈能力。做实验或解决问题时，并不是经常能达到共赢的局面，这时就要博弈，要牺牲一部分利益，换取自己需要的，取得部分成果也是好的。常犯的错误：要取得特别好的成果，或要求全面的利益。

17.   持之以恒的能力。做学位论文时，一两个月甚至半年是难以取得高水准的研究成果的，能坚持做两年的研究，需要持之以恒的能力，一以贯之的态度，做到了就成才了。常犯的错误是除了初始的一两个月外，后续的研究，只有在导师提醒或督导时才努力一两周，然后又回到散慢的状态。

18.   求助能力；做有深度和广度的研究，会遇到很多自己不能解决的问题，要学会求助于文献、领域专家、导师、师兄弟，平时多记录，多思考，将问题汇总后，靠求助逐一击破。常犯的错误：一有问题就求助，要自己思考一下，先求助自己，还难以解决后，再求助别人。

19.   抵制诱惑的能力。现在的诱惑太多，在年轻的阶段，要能做好学位论文，必须抵制诱惑的能力特别强才行，也需要锻炼，逐渐收心，专注做研究。常犯的错误：经常在各种诱惑面前低头，被带走，难以回头。

20.   长期利益的判断能力。做好学位论文会获得长期的能力锻炼。常犯的错误：学生只注意到了眼前的利益，比如刷分、考证、参加多种社团、玩游戏、追剧等。

所以，认真做学位论文多重要啊，能培养以上20种能力，综合能力或综合素质会大幅度提升，学位论文只是一个载体，没有了这个载体，这20种以后工作必备的能力就不会得到训练，放弃了认真做学位论文，研究生一定是白读的。

你用做学位论文的大段时间，做其他事情，觉得导师也不能将你怎么样，其实是小聪明，自己失去了太多而不自知。工作后，你就会利用上班时间，回家装修、买卖股票等各种私活儿，老板虽然没说什么，但会看在眼里记在心中，你就会永远处于底层。

一名学生不会享受孤独，不可能成为一个真正的研究生。就像大师制作一个艺术品的瓶子，可能2个月就做好了，但最后每隔2周就要打磨一次，虽然是人磨瓶，其实也是瓶在磨人啊。前2个月，那个瓶子只值2000元，经过两年的打磨后，就值20万元了，价值增加了100倍。研究生做学位论文也是一样，人做论文，也是论文做人，你细细体味一下，很有意境啊。你体会不到，那是没开悟！