在木兰书院阅读会举办的胡东光先生诗词专场朗诵会上

香港诗词学会荣誉会长胡东光先生的致辞

（2024年4月30日）

尊敬的木兰书院阅读会的老师们、诗友们，晚上好！

非常感谢木兰书院给我这样一个宝贵的机会！听了一个月诵读我的诗词，我很感动，觉得诗词“活了”，从纸面上飞了出来，是你们赋予了新的生命力！

关于格律诗词诵读，我想谈两点感受：

一、           认识诗词的艺术性质

诗词是语言艺术，属于他听觉艺术。诗词的内涵与情感，通过篇章结构、句式变化、平仄安排，具有了旋律节奏感，呈现韵律美、音乐美。

同时，诗词含有视觉效果。诗词以形象思维表达情意，所谓“立象尽意”“诗中有画”“诗情画意”。我这30首诗词，是描写祖国的山水自然之美和历史人文之美，抒发爱、感受与思考；诵读，则是这种形象美和情感美的传达与再创作。

通感，是中华诗词的重要特质，听觉、视觉汇聚发展为心觉。中国诗词具有鲜明的主观色彩，充溢着作者的感印与情思，结合为意象，升华为意境。从作者、到读者、再到听众，力求“通感的共鸣”。

二、           重视诗词的艺术特点（也是难点）

一是诗词以文字语言为主，口语较少，古文不少，古字、古词、古典、古韵，写、读、听都不容易。

二是诗词语法灵活。可突破主谓宾定状补的一般结构，允许省略、倒装，可能会改变“逻辑重音”。名词、动词、形容词有时可以词性替换。

三是诗词修辞具多样性、特殊性。孔夫子说赋比兴（但是赋，常“留白”；比，多隐喻借喻；兴，重营造氛围）。还有：夸张（以想象的真实替代存在的真实）、用典、拟人、衬垫（反衬）、象征、借代、排比……

四是诗词的古典审美趣味。诗词讲求文字美、篇构美、语言美、韵律美、音乐美、情感美、意象美、意境美……但是，表达方式往往是朦胧的、含蓄的、禅意的，给读者留下想象的空间。

我这30首诗词中有些特殊体例，如：独木桥体、顶针格、拆字顶针格、堆絮体、诗词一体，会引起句式、韵脚、韵味的变化，也需要注意。

最后，衷心祝愿木兰书院越办越美！