“校园树木认领”主题活动设计方案

(获市二等奖)

深圳市宝安区沙井荣根学校 聂小林

活动主题设计：校园树木认领

课程目标设计：

1、通过本次活动，增长学生见识，培养学生认真观察、细心思考、准确表达以及共同协作的能力。

2、通过对校园树木的了解，培养学生热爱校园的情感。

活动计划设计：

一、准备

1、调查摸底

（1）对校园树木的种类、数量、分布、特征等情况进行全面了解。

（2）对学生进行摸底，主要弄清学生对校园树木的了解程度和他们的知识面，以及活动过程中必要的家庭设备等，如图书、电脑及使用程度。

2、宣传发动。号召全班师生踊跃参与校园树木的认领活动，对学校的一花一草更深入地了解，增长见识。

3、设计竞领方案：

这次竞领活动人人都可参与，可以一人认领一棵或几棵树，也可几个人认识一棵树，形式多样。一棵树最终由谁认领，主要决定于他对这棵树的了解及感情，即看你在演讲过程中与树的感情如何。

二、确定对象

1、学生自主选择组合小组，一般以三至五人为一个小组合适，便于合作。

2、观察了解。带领学生或学生以小组为单位自主观察了解校园内的树木，弄清它们的名称、生长特点、历史背景、逸闻趣事等。

3、引导到图书馆或利用电脑查阅有关资料或寻问有关园丁，对树木进行进一步了解。

4、结合学生自己的实际情况，确定认领对象。

三、书写竞领文

1、学生根据自己或小组的安排自主写竞领文，可以鼓励学生继续查找有关资料，以便使文章有说服力。

2、修改竞领文。学生可以自己或小组集体修改，也可以请人帮助修改，使竞领文具有一定的竞争能力。

四、竞领树木

1、选好评委。本次评委选了一部分学生和精通树木知识的管理校园花木的园丁以及学识渊博的陆校长、杨校长共同组成，以便对各竞领者的文章进行正确裁定。

2、推选主持人，对本次竞领树木演讲进行主持。

3、确定评分标准。以10分制打分，对于知识正确无误，语言优美、内容丰富、有一定的幽默感的文章，演讲者技巧精熟者给满分。

4、学生竞领演讲，当场分布演讲者分数。

5、宣布竞领结果。

五、挂牌

根据学生竞领演讲结果，班级统一制作精美的标志牌，给每位竞领者的树木挂牌，确定树木的保护管理权。

六、总结

本次活动得到学校领导、家长、学校园丁的大力支持，经过同学们的共同努力，圆满完成。在活动中同学们增长了知识、才干，锻炼了自己的胆量，锤炼了自己的意志，使自己在活动中成长起来。让我们以热烈的掌声向学校领导、家长、园丁和我们自己祝贺。

活动成果：

榕树颂

作者：叶瑶

榕树的主干粗大，分杈很多。它们有的紧挨在一起，拥抱着；而有些树杈却是"孤峰突起，盛的凌人"，另有一番韵味。它那粗壮高大的躯干，以顶天立地之气魄，风吹不倒，日晒不衰。吸天地之灵气，聚日月之精华！榕树枝杈交错，盘曲伸展，如曲径回廊，似雕龙刻凤。

浓密的绿叶一层叠着一层，一簇拥着一簇，翠绿欲滴，显得格外精神。大榕树的每一片叶子都绿得发亮，在阳光的映照下，满树好像垂挂着无数忽明忽暗的绿宝石。这不正是学校对我们学生的期望吗？视我们为掌上明珠，愿我们在群体中闪亮发光。

榕树的枝干上长着许多气根，它们有的缠绕着，有的往下垂。气根虽然很多，但都"排列有序"，看起来别有一番情趣。正所谓"多而不朵，密而不乱"也！使人联想起"巨榕荫浓缘根壮"的诗句。

榕树--常绿乔木中的长寿巨人，与苍劲挺拔的青松相比，它显示婆娑多姿；和婀娜轻盈的杨柳相比，它显得庄重慈祥，与经霜落叶的桃李相比，它又显得健壮坚强。

巨榕时而像一位留长须的长者，和蔼慈祥；时而如一名英勇的武士，精神抖擞。要壮，就要壮得像榕树，有顶天立地之气！要实，就要实得像榕树，静静地沐浴阳光，深深地组结希望。

榕树--生命之树！它代表着希望，代表着自立，代表着刚强……

芒果节的那一天……

作者：江雨珊

"学校芒果大丰收啰！""今天过芒果节哟！"……，大清早，同学们来到学校听到这个消息，便欢呼雀，惊喜不已。这可是只属于我们荣根学校的、一个特别的节日呀！

当那一颗颗可爱的芒果就摆在我们眼前，散发出诱人的清香时，谁都没有急着去品尝那鲜黄厚的果肉，同学们拿着果子翻来覆去掂时着、欣赏着，似乎那已不是一枚普通的芒果，而是一枚特殊的奖章，一份珍的纪念。是呀，面对着在自己眼下长大的芒果，我们眼前怎么不会浮现那树、那果、那人……？

一跨进我们学校的大门，首先吸引你目光的准是那芒果树。一般般的个儿，整齐地列在道路的两旁，当你漫步于它的林荫之下，那粗壮的杆，茂盛的枝，碧绿的叶，让你感受到那焕发不尽的勃勃生机。

春天一来临，芒果树便展现出最美的姿采装扮我们的校园。沐浴了春风春雨之后，绿叶之中缀满了一串串小花，没过几天，花落了，一粒粒青绿的小芒果便蹿上枝头，挨挨挤挤。它们在阳光雨露下欢快地成长，像一串翡翠，像一枚枚青枣，像一颗颗橄榄……。当有鸡蛋大小的时候，便调皮地努出弯弯的小嘴。拽弯了树梢的腰，压驼了树枝的背，这时，你只要从芒果树下走过，随处可见那一个个淘气的芒果，从绿叶丛中探出小脑袋，展开笑脸，触碰你的额头，亲吻你的脸。特别是晚上，你一不留神，它还顽皮地直奔你的嘴呢！多令人赏心悦目呀！此时，你只好弯腰低头躲过。 过了几个月，芒果熟了，肥肥壮壮、沉甸甸的把树枝吊得更低。得意地悬在路的中央，翘着尖嘴，散发出醉人的清香，惹得人心痒痒的，馋涎欲滴。此刻，你一定会忍不住赞叹：哇！好靓的果哟！可是，在晨辉中，在夕阳下，当你再看到那上学、放学的红领巾路过芒果下闪躲累累芒果的那一幕时，你会更加赞不绝口，一道多么奇特而亮丽的风景线呀！

今天，我们荣根学子欢聚一堂，分享着在一千多名同学身边长大的硕果，难道不是我们的骄傲吗？相信有那么一天，在荣根这片沃土上成长的我们，也一定会成为荣根学校的自豪。

两棵木棉树

作者：邓燕婷

我一抱起我的小枕头，就想起了两棵木棉树。那是两棵种在我家附近的木棉树。

每当春天悄然而去，夏天迈开步子的时候，两棵木棉树就披上了红装。红装的原料，是一朵朵大红色的木棉花。它们是春姑娘临走时留下的嘱托，她要让木棉树结出更多、更丰满的果实。

盛夏时，木棉树一丁点、一丁点地把红装换成了绿装。绿装的原料是一片片可爱的墨绿色叶子。它们是夏姑娘临走时留下的嘱托，她要让木棉树长得更粗、更壮。

木棉树一年中最让我们高兴的日子要数秋天了。秋天是收获的季节，也是我和小伙伴们拾木棉、缝小枕头的时候。待"黄蝴蝶"--树上的黄叶飞走后，我们就迎来了一场"鹅毛大雪"。每当这时候，我和小伙伴总是拍着手叫："下雪啦！下雪啦！"这场"鹅毛大雪"的原料是一团团木棉，它们是秋姑娘临走前送给木棉花树的礼物，她要让木棉树繁殖后代。

我一抱起我的小枕头，就想起了这两棵美丽的木棉树。

我爱芒果树

作者：陈静茹

我爱富丽堂皇的牡丹，我爱坚强不屈的野草，我爱傲然挺立的苍松翠柏，但我最爱的，还是其貌不扬的芒果树。

春天，细雨如丝，行道两旁的芒果树贪婪地吮吸着春姑娘带来的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片小蒲扇似的叶子在雨雾中跳着快乐的舞蹈。

端午节过后，芒果树上挂满了小绿芒果，远远望去就像没有叶脉的叶子，可爱极了。这种小绿芒果有个特点，那就是如果你摘下它，它还会再慢慢长大。

几天后，芒果熟了。这个时候，我就跟着小伙伴们去打芒果。大家搬出自家的皮球、晾衣架和空饮料壳儿，三五成群地来到芒果树下。只见楼上的胖哥哥用皮球往上一扔，一个黄绿色的小芒果就落下来。我忙接住芒果还给胖哥哥。莉莉拿着晾衣架，一抬手，一踮脚，可是只钩下来一个小得可怜的绿色芒果。我拿来空饮料壳子，分给莉莉一个，喊了声"1、2、3--"一起向上一扔，嘿，这个芒果挺好，又黄又大，一定很甜。我拽着莉莉的衣角，迫不及待地朝家里跑去。

芒果树，我爱你，是你给了我们欢乐

活动反思：

1、活动从开始到结束，充分调动了学生的积极性，全班同学都积极参与，查阅了大量的资料，丰富了学生的学习生活。

2、从活动来看，解决了学生平时在课堂学习中不可能解决的问题。如这些树木的历史典故，逸闻趣事，有些树所属的科目等。

3、全面培养了学生的能力，所有同学都进行了观察、查阅、调查、整理、书写、修改、表达、制作等过程，全面锻炼了学生。

4、这个活动在演讲环节时，由于需要