★绘本需要“读出来”

    精美的绘本带回家去，不是扔给宝宝就万事大吉了，席地而坐，把宝贝抱在怀里，打开绘本，轻声的、柔和的、动听的、慢慢的念给他听，注意起承转合、抑扬顿挫，充满感情的娓娓道来，关键处停一停，指指画里有趣的部分，看看孩子的目光停留在何处，用你的声音、你的柔情，引领着他，一步步走进故事里去。

    当你们都沉浸在曼妙的绘本故事里时，你是否还在惦记有只股票扑朔迷离的行情，是否还在挂念下班前发出的邮件，是否还在担心明早的会议内容……那么，请你就此打住，或者停下阅读，或者选择全心全意的回归阅读。千万不要认为小屁孩们啥也不懂很好糊弄，只要你有丝毫的分心，听众都能敏锐的察觉到，所以说，和孩子一起读绘本，要么不读，要么就用心读。

    那么，绘本需要每天读吗？每次读多久呢？我想，第一个问题是肯定的，但阅读时间长短这个问题因人而异，对于不同年龄的孩子，不同的成长环境，不同的阅读基础，时间也不尽相同，但最重要的一点在于，妈妈爸爸们坚持不懈的阅读。

     ★绘本可以“演出来”

    其实，读绘本和做游戏玩玩具一样，都是给孩子认知世界的渠道，有些书适合静静的读，还有很多的绘本，更适合全家总动员一起演出来。例如《晚安，大猩猩》里，我就常常扮演那个貌似呆头呆脑的管理员叔叔，身后挂一串钥匙拿着手电筒在动物园里逡巡，而宝宝则搞怪的在身后蹑手蹑脚偷拿走钥匙，去释放他的动物伙伴们。《14只老鼠挖山药》也是我们家常常上演的故事，爷爷奶奶拿着铲子，带着小老鼠宝宝在丛林里挖到了一棵好大的山药，大伙齐心合力扛回家，奶奶要给我们做好吃的山药饭啦。

    演绘本的过程，真的是一种绝佳的互动过程，有语言交流，有形体动作，有相互配合，有想象驰骋，还有道具场景等等问题的协调，当然，其中最重要的，是要以一种主动的、参与的、积极的心态，全身心的面对和孩子的亲子互动时光。

    在孩子一周八之前，我家的绘本都是杂乱的塞在大人的书柜里，读哪一本书由妈妈决定。待我把书架的一层腾出来给儿子专用后，情况有了一些质的转变。通常，读哪一本书由孩子自己决定，我也会适当的推介一些我认为应该读的书，最终选择的结果里，孩子和我的选择往往各占一半。而且经过事前定好的规矩，几乎也未曾出现过书本乱扔乱放的情形。绘本亮出来的好处，一方面给孩子自己选择的权利，一方面也给他一个专属的空间。

    打开幼儿图书选购的网页，哗啦啦一下子跳出来几百本书，眼花缭乱的爸妈们怎么下手呢？我的选书经验是要循序渐进、因人而异、重质量轻数量。下表精选了马立克在这一年绘本阅读里的一些“精品”，我按阅读顺序做了排列，还根据阅读年龄和推荐指数做了简单标注，希望可以对爸爸妈妈们有用。需要特别说明的是，适读年龄只是个大概范围，所谓的1.5岁也有可能是一岁七八个月，推荐指数也仅仅是根据我们家的阅读体验来编写的，完全是一家之言，仅供参考。

    
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     在这30套绘本里，强推的五星书有19本，适合在一岁半左右入手的有16本。这些绘本，遵从了一个由简到繁的过程，一岁左右时的《小熊宝宝绘本》《哇！》《蹦！》，很像引子，引领着孩子进入阅读的世界，让他知道书本里还藏着一个美妙的大千世界；到了一岁半时的《我爸爸》《我妈妈》，已经把比喻、象征、夸张引入了图案中来，而《大卫，不可以》更具有了一定的故事背景和情节；对于处在狂热求知期的孩子，《你认识这些车吗？》《建筑工地》这类情境认知类绘本就可以派上大用场了；等到孩子有了一定的实践生活体验，《开车出发系列》《14只老鼠系列》里精美的画面、生动的情节，都将是孩子的大爱。 

    对于已经有了一定阅读基础的孩子，选择绘本开读的契机很重要，如果能和孩子经历的实践生活息息相关，也许会有意想不到的结果呢。例如儿子出门旅行归来后阅读《开车出发系列》，生日前夕读《小熊宝宝绘本》里的《过生日》，最近在学穿裤子，那么《阿立会穿裤子了》就可以适时的登场了。

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    ★为什么要读绘本？

    尽管在网络世界里阅读绘本的呼声日渐高涨，但生活中家长和孩子共读绘本的数量还是少之又少，大人们会问：“为什么要读绘本？”“读图画书将来有用吗？”“孩子的书就应当让孩子自己读。”……那么，我可以给出两个迥然不同的答案。第一种世俗功利派的答案是：读绘本有助于孩子的词汇量累积，锻炼他的语言表达能力和想象力，将来对演讲口才啊写作文啊都是有很大好处的。第二种唯美唯心派的答案是：绘本里，藏着许许多多真善美和假恶丑的故事，阅读绘本，将为孩子打开一扇无形之窗，带他领略大美的世界，给他一颗大善的心。    

    绘本阅读，我反对以纯功利性为唯一目的，但也反对只要和功利沾上一丁点关系就嗤之以鼻，摆正自己的心态，侧重过程看轻结果，以中庸从容的方式和孩子一起读书，不急躁、不奢求、不苛求。正本清源，阅读就是阅读，道法自然。选哪一本书不是最重要的，书的内容也不是最重要的，孩子和父母需要的，是依偎在一起，互相用心陪伴，互相用爱交流。