建议取消公办外语教学！

    我国现在的外语教学，从小学就开始了，经过初中、高中，再到大学等，外语学习摆的位置之高、花的时间之多相信大家都有切身感受。真可谓长路漫漫。如果算到博士毕业，一个人学习外语的时间要超过十年。

    然而一个学生在经过这长路漫漫之后，效果又是如何？

    可能有相当一部分同学在经过十多年的外语学习之后，一和外国人交流起来，才发现原来学了那么多年，和实际应用居然还有那么大的差距，内心的感受可想而知。

    如何引导目前的外语教学？气象人生的观点如下：

一、外语学习的重要性和必要性

    为什么要学习外语？相信大家都非常清楚，首先学习外语是我们获取外国同行们经验的渠道，其次学习外语也是我们掌握国外科技动态的必要途径，其三，学习外语更是国与国之间文化交流的要求。

二、外语学习的现状及悲哀

    学习时间长：以一个高中学生的外语学习时间来看，每天20分钟的听力训练，每周60-70分钟的早读，每周五节外语课，每天的课后40分钟左右的作业，另外还有单独花的记忆、背诵时间，如此算下来，平均每天可能要花3个小时左右的时间。

    难怪国人感叹：我们在搞科研的时候别人也在搞科研，

                我们在学外语的时候别人还是在搞科研。

                  更为悲哀的是：学会它很慢，忘记它却相当快！

    地位高：在目前的外语教学和考试中，外语的地位相当高，它和我们的国语处于同样重要的位置，就连职称评聘都要考外语。

    效果差：学过十年外语后，有相当一部分人带着高外语等级踌躇满志出国了，可一说起话来，却发现不那么管用了，也有一些从国外回来的朋友说，国人所学的外语太过标准，一是语法太标准，二是发音太标准，三是语言习惯太标准。标准得让人家听不懂，标准得象“晒太阳”、“吃食堂”等都是错误的。

三、外语学习的改革方向

    从上面的分析中，我们不免要问：花这么多的时间去学习外语，最后我们要的就是这么个结果吗？我想，不光是我，相信谁都不会满意这样的结果。

    一是不需要全民学外语。虽然国际间的交流越来越为广泛，但全民学外语我总认为有点过，能有一些人及时地把国外的动态翻译过来我认为也就够了。

    二是没有必要把外语放到和国语一样高的位置。一次世界大战期间，为了达到殖民化的目的，大量的传教士涌入，强制性地开办外文化传输。现在可好，自己强制传输，这在别的国家好像不多见。

    三是学习过程太长。目前，国人的外语学习从小学三所级就开始了，应该说，为了学好外语，我们每个人都花费了不少的时间，家长们在这方面的投资也是相当可观的。其实，当你身处外语环境中时，外语关也就是两年左右的时间，难怪很多出国的同志都在感叹：外语原来是这样的。

    我的建议是：从现有教学体制中取消外语教学，特别是中学以下阶段，大学以上的外语教学也只限于专业类的，而不是全部。外语教学放到社会上去运作，由社会办学机构去组织，有兴趣的或是有需求的可以自由报名参加学习。至于职称评聘中的外语考试应该取消，我认为没有什么实质性的意义，反而会助长作弊之风。