2011年10月28日星期五天气：睛

   温暖的春天来了,贝尔熊从冬眠中醒来,觉得饿极了。他同好朋友们一起到处去寻找吃的东西,可仍然觉得肚子很饿……

   这是一篇关于友情的故事，告诉小朋友友情无私的分享与帮助。

  拿到这本绘本以后，我没有像往常那样先看一遍或立即讲解给宝宝听，而是把书交给宝宝让他自己去体会，然后先让他给我讲一遍，以前可是我开始讲两、三遍，再让他根据自己的见解再讲给我听。

  开始小家伙不太乐意，说：“妈妈我不会”，我告诉他“不会没有关系，就按你自己的意思来讲，看到什么或想到什么就说什么就行”？然后小家伙开始了第一次由他自己看到的及想到的“说法”开始讲起来：

翻开封面，小家伙看到了满眼的绿，和一个山洞，然后小家伙告诉我：“小熊在窝里睡大觉呢”？呵呵，没错，小家伙看到了最主要的“人物”贝尔熊“，然后我试着引导他“还看到了什么”？小家伙告诉我：“有树，有花，有草”，对，这就是春天，春天来了，冬眠的动物该醒来了。

   接着就是贝尔熊感受到了春天的气息，然后开始走出山洞，这时他发现睡了一冬的肚子格外的饥饿，身体也饿瘦了，然后贝尔熊就开始寻找食物了。

以下就用图片来讲解吧，其实一部绘本，虽然字很少，但孩子却能用图片看到它的独待之处，就如：

看到这里，是宝宝最高兴的，他说“妈妈你看，贝尔熊和它（獾）用鱼汗钓鱼，而兔子用臭脚丫钓鱼，这就是孩子的视角，绝对地与众不同，如让大人讲解，我猜多数家长都不会如些讲，呵呵

看，贝尔熊闻到香味了，别的小动物都跑了，可它流着口水正到处找呢？可它看错方向了――这是宝宝的原话。

  “妈妈，你看它进不去了，它卡在洞里了”？宝宝指着图片告诉我，在我没有看到图里的文字说明时，我一点也没看出贝尔熊是“卡”在这了？“宝宝你是怎么知道的？在看书前是不是爸爸和你讲了”？我说出了我心中的疑问，宝宝告诉我“没有，我看到的”，这时我不得不相信孩子的视野真的有他自己的独特之处。

   最后贝尔熊吃饱了，但它的朋友却饿起了肚子，呵呵，这就是友爱的绘本的大概内容。

说实话，如以我个人的眼光来评论，真没有看出这本书有什么优势可讲，但在宝宝看来却是无比的开心和快乐的，通篇看下来，每页都可以听到宝宝开心的笑声。自开始，他笑贝尔熊肚子饿，吃草，吃得周围的草地光突突的，宝贝发笑。然后又笑贝尔熊和小老鼠吃草莓、跟着小兔子吃苜蓿草、跟着獾捉鱼吃，但通通填不饱它的肚子，为此宝宝一阵接着了一阵地“嘿嘿、、、”直笑！

这到底有什么好笑的呢？

也许只能用著名儿童心理学家——茅于燕所说给出答案：“这是一套洋溢着浓浓友爱的童话绘本。贝尔熊和朋友们的故事很有趣,符合幼儿心理,绘画描绘得有情有景,很优美。书中好看的故事,美丽的图画,朋友们的真诚、热情和关心,真的很温暖!这是孩子们心中想要的童话。
   看来的确如此！