现在我是双重身份，既是幼儿园的老师又是幼儿园的家长，下面是这几天与幼儿园接触的心路历程，记录下来以供将来回忆~~

     由于领导安排我开学带新班，所以这几天一直忙于新班的筹备工作，我发现组建一个新班级跟组建一个新家一样，琐碎的事情很多：首先班级的成员我们实事先熟悉；小成员们的用品我们要分类，归类；还要准备家长孩子半日活动，帮助孩子们尽快适应幼儿园，增进老师和小朋友之间的感情。偏偏我们幼儿园的领导又是一个事无巨细，，追求完美的人，每一个环节都要求我们做到尽善尽美，用她的话就是：家长把孩子交给我们是多么的信任，这份巨大的信任我们又怎么能辜负呢？哎，作为老师自然就平添了很多工作，托班的孩子年龄小，每次吃带皮水果时都要帮助削果皮，光是小毛巾每个小朋友就四条，擦嘴的擦脸的擦汗的，按不同的颜色分类，外出活动时，小朋友出汗时要在背上塞条垫背巾，以免受凉等等等等。。。。业务方面，每周都要写教育笔记反思教学的过程，还要随时更新班级博客，当然还要拍照记录孩子的成长（每个孩子都有一本成长档案，毕业时要带走的）哎，想想这些就觉得以后的日子要在紧张忙碌中度过了，在家这么久了，要想完全适应大概需要一小段时间，但是既然再次选择了这一行就要做好，我还要成为让女儿骄傲的妈妈！
   但是身为幼儿园的家长，对这一切又是多么的放心啊，幼儿园的照顾无微不至，还有什么理由不好好工作呢？

   教育界的规定，老师不能带自己的孩子，所以赛赛小朋友自然就分到别的班级了，托班级部一共四个班级，只有我们托四班是新开的班级，其他三个班级是去年9月份开的班，赛宝宝无疑是个小插班生了，为此我并没有感到纠结，因为赛宝宝性格外向，一般情况他都能很快的适应。孩子总要经历风雨才能见到美丽的彩虹
但是说到班级的选择时，我的心倒开始纠结起来，其他三个托班的老师年龄好小有好几个是90后，可能是因为网络舆论对他们的评价不高的原因吧，自己对“90后”感觉并不好，总以为90后的“小孩子”玩世不恭没有爱心和耐心等等。后来与他们先谈了几句话之后发现，我们并没有认识到真正的90后，网络的舆论也并不能涵盖全部的90后啊。他们朝气，活泼，也是有很多的优点的，如果用我们想象中的“90后”去概括他们就有点错怪他们了，我觉得既然能拒绝外界的诱惑。选择来幼儿园做老师，整日与孩子为伍，应该还是能耐得住寂寞的，让尊敬的人吧！想到这里我也就不纠结了，放心了。相信赛宝宝会和他们相处的很好的！！

  这几天熟悉幼儿园的教材，注意活动特色的时候也学到了很多东西，市直机关第一幼儿园是以绘画著称的，这里所说的绘画并不是一支彩笔一张纸那样传统意义上的画画，而是通过一个情景活动，主题的创建，让孩子们插上想象的翅膀去彩色的天空自由飞翔，引用专家的一句话就是：我们培养的不是绘画大师，而是能够感受美，懂得欣赏美的普通人！

  为赛宝宝选择了这样一个幼儿园真的很幸运。能够时刻关注赛宝宝的成长不是更加幸福吗？