那天，丫丫兴奋而又神秘地告诉我，她班上的同学有爱情了。爱情？一年级的小学生有了爱情？我立刻象狗仔队一样，准备抓住这个难得的题材好好做做文章。

“真的？谁和谁有爱情了？”以我对丫丫的观察，我不相信她会有什么爱情，所以我一开口做好了请她爆料的姿态。

“妈妈，你猜ZTY和谁有爱情了？”丫丫面露神秘之色，关键时刻还跟我卖起了关子。

“谁呀？一定是你们班的超级大帅哥吧。”我当然猜不出来，连一一班的男生有多少个我都搞不清楚，名字嘛，听着熟悉要是由我来说可不是那么容易的事儿。

“是LZB。ZTY爱LZB......”丫丫终于藏不住心底的秘密，趴在我耳边忍不住窃窃地笑。

“啊？想不到，想不到，LZB不是你的老同桌吗？那个小胖孩？那个体育委员？”

“嗯”她的笑开始渐变为开怀大笑，感染得我也和她一样。

狗仔队的特殊能力还在于深挖和扩大范围，我继续问：“还有没有别人的爱情，被你们发现？”

“有，TS和GJD。”

“啊？！你们的舞蹈队长，和那个个子不高的小男孩？”我继续大跌眼镜。这都哪儿和哪儿呀！

“那你喜欢谁呀？”狗仔的本质这时候才彻底暴露，不怕直截了当，毕竟有了前面几位的铺垫了嘛。

“不告诉你”丫丫还扭捏了起来，但这种扭捏更象是逗我捉迷藏。算你狠，看你能撑多久。

晚上，躺床上。我继续打探，凭我的灵敏嗅觉那个帅哥一定就在舞蹈队。“丫丫，你们舞蹈队哪个男孩跳的最好？”一般情况下，受表扬多的孩子都是受关注的对象嘛。

“谁跳的都不好。”回答得严丝合缝，滴水不漏，好象是对付老记的老手。

“也难怪，我看他们的功确实长进也不大......”

“不过，他们都可好玩......”好玩，这是什么概念？终于有突破了。

“妈妈，你猜，谁最好玩？”丫丫神秘的语气配合着拉长的“好玩”两个字，哈哈，快接近谜底了。

“WLJ？”这小男孩的爸爸和丫丫的奶奶是同事，平日里闲聊多一些，似乎应该是他吧。

丫丫边摇头边发出否定的声音。

“是XRQ？”这孩子是丫丫班的，平日里接触多一些，舞蹈队里一共才三个男孩，一定是他。

“不是，是一二班的。”她对我的愚钝很是不满，特意进一步缩小了范围。

“是CYF？不会吧！”我惊呼起来，就那个他妈妈总抱个小妹妹来接他的小男孩儿？

“他可好玩。他每次一看见我就跑，还躲到卫生间里。”丫丫的理由还挺充分，感情人家喜欢跟她藏猫猫。 

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