语文日记
                       游动物园
    我和妈妈一起去动物园。看见了很多很多动物，有山羊、孔雀、大象、河马、小鹿、狮子、老虎、豹子、狼、狐狸、鸳鸯、白天鹅、黑天鹅、还有小马、小牛。
    我最喜欢喂动物了，我喂的有小马、小牛、孔雀、火鸡、天鹅，它们非常喜欢吃。
    我最喜欢的是白天鹅。它们的羽毛是白色的，脖子很长。它们的脖子伸进水里，在潜水呢！
    我还爬了攀岩。第一次没有爬到顶上，第二次快爬到了，第三次我终于爬到了最顶上。虽然我有点害怕，但是还是成功了。妈妈说很棒！
    我还玩了吹泡泡。我吹了很多很多泡泡，有大的也有小的。我跟小朋友一起玩的，但是我并不认识他们。

数学日记
                      小牛和小马
我在动物园里看见了小牛和小马。我喂它们吃食很开心。小马有6匹，小牛有15头。小马比小牛少，小牛比小马多。牛比马多9头，马比牛少9头。

云千叠寄语：
    两篇日记是从动物园到家后趁热打铁完成的。在动物园看动物时就一再提醒她要好好观察喜欢的动物。但是除了天鹅有一点具体描写外，其它内容大多是叙述经过。另外有些语句结构不太完整，比如“我还爬了攀岩”，怎么读都不通顺；比如“非常喜欢吃”，到底是喜欢吃什么呢，虽然根据上下文能看懂吃的是她喂的食物，但还是交待不清楚。有两个“很多很多”，是她着重强调的，不是一个“很多”，看来已经知道两个形容词的强调作用了。有意思的是题目的确定，她先是对自己说的“动物园”不太满意，又觉得妈妈提议的“去动物园玩”太一般。妈妈又提议了“游览动物园”，她感觉比较深奥，问了“游览”是什么意思后，最后决定了现在的题目“游动物园”。
    数学日记颇费了点功夫，最大的问题是她不知该写什么。于是我只好命题作文了，就写她特地数过的牛和马。计算的时候糊涂成了一盆浆糊，掰着指头怎么也数不清楚到底是多了几头。在纸上画了三角形代表牛，圆形代表马，终于比出了结果。写一篇数学日记能复习一下20位以内的加减法，也真是很有收获的。（幼儿园里学过，珠心算也学过，但不能学以致用啊，况且早忘得差不多了）

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          丫丫日记第二周

云千叠后记动物园图文

在动物园门口先摆个孔雀造型

优雅白天鹅

食物引来了成群的白天鹅

还有鸭子

一对黑天鹅在注视白天鹅

坐上了轨道汽车，开始快乐旅行喽

前方有敌人，瞄准 射击

鸟苑里终于看到了孔雀，来吧，吃食儿

绿孔雀

白孔雀

蓝孔雀

鹦鹉相亲相爱

和花喜鹊亲密接触

很喜欢孔雀的家

喂羚牛

瞧我胆子多大，羚牛挺爱吃这东西的

武装整齐，准备攀岩了

爬高上低，不在话下。不过第一次嘛，不成功是在所难免的

改爬天梯了，间隔有点大，最终放弃

离成功只有一步之遥，败下阵来

第三次向顶峰冲击

歇歇，顺便回头看看妈妈

看，到达了顶峰，只是妈妈一手拉绳子，一手拍照，没有抓拍到最辉煌的一刻

申请了一瓶泡泡，作为首次攀岩的奖励。可不仅仅是吹泡泡，而且是“种”泡泡

吹了个泡泡宫殿

还有人增砖添瓦

想拍一张泡泡特写，谁知道等调好相机，泡泡消失了

遗憾的是拍完这一组照片，电池就罢工了。接下来和偶蹄哺乳动物们的亲密接触就留在丫丫美好的记忆里吧，小羊、小鹿、小牛、小马、骆驼、牦牛、鹿马，下次再和你们合影吧