升小学后，大人孩子对考试的态度

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（图片来源于网络）

前言：又是好久没写博了。刚开始归结为懒，后来细想想，觉得又不太对。以前瑶瑶上幼儿园和班上小朋友家长沟通非常少，现在上小学了，小学有QQ群，而且正好班上家长们投缘，居然还经常性的周未约着外出游玩。那么孩子们的问题是很容易通过这种群和聚会沟通解决的。海聊貌似比码字要简单得多是吧？但是不写吧，又发现很多想法稍纵即逝，无法留下一点痕迹。那么还是写写吧，写写更深刻哈！

话说瑶瑶从闲适散漫的幼儿园升上了纪律严明的小学已经两个多月了。我觉得小学和幼儿园最大的不同是小学有了名副其实的考试。。。。。。

瑶瑶虽然在幼儿园没经历过考试，但在园外还算是“身经百战”之人，围棋升级考试她经历了八九次，跆拳道升带考试也经历了6次。刚开始考试的年龄很小，不知道天高地厚的，也没有功利可言，所以她心态大多还属淡定吧。升上小学后，瑶妈发现她是喜欢考试的，一则刚升上小学，老师为了让她们能够更好的适应小学，一般内容都比较简单，也没有所谓的难题，基本上是考课堂的东西；二则女孩子上课认真听讲是容易做到的，下课后按时完成作业也是能够做到的，按老师要求复习也是能够做到的；三则我说过了，她心思还是缜密的，目前还没发现漏题现象。所以就目前来说，成绩还是可以看的，呵呵。

有次瑶宝考试回来告诉我：“妈妈，今天我考数学，自己检查出来错了一题，然后改过来了。”我先是说：“很好啊，你能自己检查出来很棒，但是我希望你一次就做对哦，因为将来题目多了，有的是来不及检查的。”她原本是希望只听到我的夸奖没有后面一句“但是”的，所以听完之后不甚舒服，但还是严肃起来点了点头。

又有一次她考英文回来跟我说：“妈妈，今天有两题我不太确定，好象老师没有教过，我用猜的，不知道能不能猜对。”我回答：“没错啊，考试如果不能确定是可以猜的，但要猜你觉得更有可能的那个，一般不能猜肯定不是的那个，你明白吗？”她说：“我就是这样的呀，我分析觉得应该是我答的，只是不确定。”第二天卷子发下来，她还是100分，而且是全班唯一的100分。我想她这次是运气好点，但是通过这次的对话我觉得她对于考试还是很在行的。（哈哈，能夸的时候就夸一下）

说说瑶妈对瑶宝考试的态度，我们家里瑶宝的教育大多数是我作主，但瑶爸的地位在瑶宝的心里是不可动摇的（特别是瑶爸教过她游泳和一些思维题后）。所以和瑶爸商量，孩子考试考的好也不过多奖励，考的不好也不批评。瑶宝从开学到现在100分无数，当然最差也考过84分（全班都考的不好，呵呵，不是理由的理由），但我没有任何奖励措施，既不给予物质奖励也不给予星星红旗等精神奖励，也许只是一个微笑而已。考的不好我就让她把卷子拿出来找找原因，实话的说，所谓考的不好也是冤屈了她了，实在不是漏题，错题的毛病，而是她压根不理解题意，这也就是一个经验的问题，我是不会怪她的。听说有的家长一听孩子考六七十不问青红皂白就给顿胖揍，我是会有点心疼孩子的，那孩子将来还敢真心实意的告诉你分数吗？现在有老师的逼迫让家长签字，将来大了她就自己模仿你的笔迹签字了。再说了，哪个孩子自己不希望能考好，哪个孩子没有上进之心呢？问题是我们该当如何帮助孩子上进。

我对瑶瑶考试的要求是象和在家做作业一样，而在家做作业就象考试一样，就是要专心和认真。这样做作业能做得好，考试也不紧张。我没有灌输过考试不要紧张的概念，我觉得家长没有必要暗示考试就应该紧张，要让孩子知道，如果我平常的学习都过关，积累的知识够了，考试只是检验的手段而已，如果检验出了错应该很开心，因为考试帮你找到了你的缺点，如果没有检验出来，说明你是掌握了的。

上了小学以后，我没有因为任何一次考试而放弃瑶瑶的业余爱好。她仍然坚持着每周上两次跆拳道课（周三周五下午），一次围棋课和一次钢琴课（周六。甚至还加上每周三次左右的游泳（周二、周四、周六）还有每周天大半天的公园户外活动，每天几乎还能花半小时以上用于练琴。我不会让瑶宝养成临时抱佛脚的习惯，也不给她任何临时抱佛脚的机会，我就是要让她知道，考试不是一朝一夕的功夫，而是依靠平常日积月累下来的。。。。。