剖析幼升小家长的焦虑心

（前言：上次在街上碰到一位朋友，她说：“瑶妈，你气色不错啊，去年我孩子幼升小很是焦虑呢，你怎么都没感觉。”瑶妈答，我的焦虑我知道，不会写在脸上，生活还要继续，其实外表看似坚强的瑶妈何尝没有焦虑过呢？。。。。。）

焦虑来源于准备的晚

去年的瑶妈很是有“主见”，除了培养孩子的兴趣外非常的反对过早的让孩子接触学科性的东西。因为在瑶妈感觉娃们的学习能力那都是极强的，将来上学都是能学到的，你现在是学了，但到了小学课堂再来一遍，是不是浪费孩子的时间精力（就是在浪费生命）？还有你能保证你的孩子永远都超前学习吗？如果能的话，恭喜你，可以上少年班了。如果不行，就要适可而止。瑶妈的观点与许多著名“教育”学家是英雄所见略同啊，但实际的情况是怎么样呢？。。。

迫在眉睫的幼升小来临前两个月，瑶妈从多方得知，孩子们的面谈内容涉及了语、数、英、体、艺术等等。实际上，动静皆宜的瑶宝一直是个全面发展的孩子，啥体育、艺术啊啥的要啥来啥。但我们语数英都没有学习，就学的幼儿园是著名的市示范性幼儿园，能把孩子培养的很开心，心态好，自信，与朋友友好相处，但唯独谨守不教学科性的东西。

瑶妈焦虑啊！去公园，看见一群群与瑶宝一般大的孩子随口的念墙报上的文字。耳朵里面充斥着孩子们要上的各种公文式写作、国文、数学、逻辑思维、昂贵的英文培训班。瑶妈在私下里也反思了自己的教育模式是否能适应上海这样的环境。于是，痛下决心，开始进行了幼小衔接的课程，迫于时间和经济压力，所有这些都只能瑶妈自己来了。。。。

只是准备的有点晚了，本来一个月的时间就足够，问题是瑶宝其它兴趣爱好又不能放，否则前功尽弃。她每天要上幼儿园，打跆拳道、弹钢琴、画画等等。所有幼小衔接都要被排在这之后进行，瑶妈的压力是可想而知啊。。。。（偏偏瑶爸不理解，横插一杆子的反对，这事以后会专写一篇哈）

（解决的办法：一切的一切，当你觉得晚的时候其实是最早开始的时候，关键是要去做。）

焦虑来源于攀比

瑶妈见过很多家长是死要面子的，（树活一张皮，人活一张脸，可以理解，瑶妈自己也是个要面子的，只是还没到死鸭子嘴硬的程度）幼升小说的不好听就是个拼爹拼娃的过程。其实很多人上名校拼的都是个面子，朋友一伙，谁的娃上了好学校，人家问起，回答的话语似乎都底气十足，我孩子是上啥啥啥。。。。

当瑶宝确认要上菊园后，小区的朋友们遇见我们问起，说你怎么不上明珠呢（明珠比菊园要有名重点些）？找找人嘛，花点钱嘛。瑶妈很“谦逊”，说适合就好了，一是咱们确实没关系，二则瑶宝如果上了明珠，估计兴趣爱好能“残留”一样就非常的不错了。朋友们还在摇头说，菊园不好呢，抓的不紧，作业又少，以后可怎么办？瑶妈说，没事，学校抓不紧，我来抓紧。。。。

其实私下不是说没有焦虑，中国是个应试教育大环境，一步差，步步皆差。名小学的优点是报考名初中也是占有很大优势的，传闻明珠小学报考任何一所名初中，人家都会给你表格填，而其它学校去报名就要看你的造化了。形势啊，异常的严峻啊。。。。所以不焦虑怎么能行？

（解决办法：攀比之心人皆有之，但不可太过了，否则只会累自己）

焦虑来源于对未来的不可知

    以前孩子上幼儿园，娃吃饱睡好，身体倍棒比啥都强。但要面临上小学了，家长怎么能不焦虑。上学，不好迟到早退；放学功课必须完成；每一次的考试都是必须关注的。怕孩子在小学不习惯，怕孩子不好好听讲，怕孩子在学校被人欺负没人管，怕孩子被老师小朋友歧视，怕孩子学习成绩不好。于是乎，幼小衔接越准备越多，结果就是个无底洞。前阵子跟瑶宝钢琴老师谈起幼小衔接的事情，他说瑶瑶还要准备啥呢？你觉得准备到哪里才是个头呢？单方面比永远有比你准备的多的，因为瑶瑶是全方位发展的孩子，比全面的东西没人可以互相比的，但是单方面来说，有人从幼儿园小班开始上午语、数、英，下午语、数、英；有人从小班开始连续三年上思维训练班；有人从三岁开始每天弹三个小时的钢琴；有人。。。。

总在想，家长是容易在比较中失去了自我，看见别人的孩子做啥，自己的孩子也要做啥，强加愿望于孩子。这一切的一切不该再是我辈之人所为吧？焦虑心来源于两种，一方面家长认为自己不错，孩子不能是凤凰窝里出个三黄鸡；一方面家长认为自己已经没落不如人了，孩子一定要替自己争口气。好累，家长累，孩子也累啊！瑶妈是哪种家长呢？瑶宝这次幼升小瑶妈一样是焦虑的，瑶妈也是俗人啊，难脱俗！

（你对未来不可知，全社会所有的人对未来也不可知，让我们好好的面对现实的每一天就好了！）

焦虑来源于家长的不自信

有朋友也是全职妈妈，最近跟我大诉苦，说看了小学的作业，感觉自己严重的跟不上，害怕没法教孩子。其实这样的焦虑瑶妈也不是没有，孩子们的学习能力永远是强的。就拿瑶宝学钢琴来说，她现在学了一年半已经远远超过瑶妈从前学习两年的程度了，说我没法教她这是对的，但至少我可以按照老师的要求来提醒她，就算她学到十级，当她遇到困难的时候至少瑶妈可以在身边陪伴她安慰她。其实这些焦虑大可不必，老师是传道授业解惑之人，家长只是起辅助作用，现在的瑶妈不会再具体教啥了，只是起引导监督作用。比如跆拳道只是负责带她去，问问她的感想，有何困难没，怎么跟示范进行更好的沟通，不会再瞎指正她的动作，错让老师来说吧。。。。。

（老师不是神，家长也不是神，所以家长不必觉得自己啥都要会，啥都要比自己的娃强，做好自己就好！）