琴童学会自学的方法与好处（第16节钢琴课）

 （视频一定要看，因为后面有一段瑶宝的指挥处女作）

（前言：瑶宝学钢琴有五个月了吧，每次上课瑶妈都做了博文跟踪和总结，很多亲们反映瑶宝的进度会比较快一点，一致认为瑶宝练琴辛苦、勤奋。这里先跟大家汇报一下，瑶宝的练琴时间每天只有半小时左右，这也就是小朋友正常一顿早餐的功夫吧，她能有如此的进度很大程度上取决于她善于预习新内容，在预习中学会了自学，这也许就是对她这个初学者有别于大多数琴童的原因吧。）

上课时间：2011年4月11日下午三点四十五分（半小时）

还课曲目：拜厄第26、27、28条，大汤《知更鸟》

自学曲目：拜厄第29、30、31、大汤《爬城墙》

新教曲目：拜厄第35、大汤《快乐的小丑》《布谷鸟》

布置自学曲目：拜厄32、33、34首

还课的情况还是不错的，瑶宝现在正式练琴都很少出现搞怪“行云流水”了，节奏比前阵子进步会比较快，弹琴的时候大多数都能保证心沉下来，当有表情符号的地方，她也会刻意地注意一下，虽然有时候还表现得不到位，但对她这样的初学者来说有那么个意思其实就不错了。

基于瑶宝最近的进步，孙老师奖励她允许她回家继续自觉弹奏拜厄32、33、34，注意这是奖励她的，因为她能认真弹好每一首老师教习布置的。自学曲目和新课都是学五线谱加线的，因为瑶宝之前有看过钢琴琴键与乐谱上的音的对照表，一目了然的东西对她来说再容易不过了。基本上在课堂上就双手合奏了，有时候瑶妈想为什么会有人说四岁多的孩子理解能力不能够弹琴呢？就瑶妈浅见，人家娃手眼脑协调能力可不会比大孩子差呀！大汤《布谷鸟》有点小问题，左右手双提有时候不大能合拍，不知道是不是由于左手小指比右手食指短的原因（呵呵），老师希望她回家慢慢训练。

琴童孩子学会自学的好处

瑶妈总觉得钢琴学习和我们小时候学语文课文很象。首先要认识每个字，继而知道每名话的意思，每个段落的意思，整篇课文的中心思想，表达的意境，好的篇段需要多次朗诵领悟直至能背诵下来。这些都对应了钢琴琴谱、表情、强弱、整首曲子的意境等等。

瑶妈以前写过一篇关于陪练方面的博文，明确了象瑶宝这么小的孩子学琴必须要成人在旁边陪练，可以避免孩子走弯路，及时纠正，给孩子信心。但这些都是基于初学年龄小的琴童孩子，瑶妈与瑶宝在钢琴上的梦想都是希望瑶宝将来不管碰到什么喜欢的曲子都可以自弹自唱下来。以瑶宝目前的水平进度来说瑶妈可怜的钢琴底子目前看最多再陪几个月就该退出幕后当欣赏者了。所以一开始瑶妈在陪练的同时就做好了退出历史舞台的准备，瑶妈的计划当然是瑶宝能够自学、自弹自练、正确的自我评价了。

1、首先坚持让孩子学会独立识谱。有人会发表意见了，说学琴的孩子谁不会识谱呀！但很多资料表示，很多初学者家长觉得孩子们识得慢就很没耐心地代劳了。这样的结果是孩子们会产生依赖，识谱能力提高缓慢。瑶宝一学琴，瑶妈就要求她自己识谱，再慢我都等，如果错了会告诉她错了，要求她自己再认，再错了让她在曲谱上一个个地数，或是自己到钢琴上去一个个地对出来。而且要求她必须唱谱，大声唱出来，严格地要求她边弹边唱。。。

2、家长把握自学的曲目给孩子自学的机会。其实很多家长总是怕孩子自已在家自学错了，扭不过弯来，这种情况当然是有的。但是对于初学者来说自学的曲目要求不要有太新的知识点，比如说瑶宝刚学是从断奏入门，那瑶妈就只允许她自学与断奏相关的曲目，没学八分音符时我也没让她尝试弹过八分音符。只自学和最近学习程度相近的曲子就好了，对她来说难度不大又新鲜的曲子。

3、必须先完成老师规定曲目才能自学新曲目。有一种情况是有些孩子特别不喜欢弹老师规定的曲目而只学自己喜欢弹的。曾经有一阵子瑶宝特别不喜欢弹拜厄的曲子，自学小汤三里的曲子，瑶妈告诉她：“妈妈允许你弹小汤三，但首先要把老师布置的乐曲弹熟弹好才可以，或者每周五之前都弹老师布置的（我们是每周一上课的），周六、周天在复习完旧曲子后可以自学弹自己喜欢的曲子。”这样的友好协商也可以更好地让孩子更有动力去完成老师规定的曲目。

4、先陪孩子“自学”。很多人要问既然是自学为什么要陪呢？其实很多时候我们只是教她该如何自学，或者是教孩子一个自学的习惯，陪着也是监督她养成好的自学步骤。

瑶妈首先是让她先看好谱号、拍子、调号、曲目长短等等，让她对曲目有一个初步印象；

其次是让她自己识谱，右手和左手分别唱一遍，简单的一遍就可以了，再让她自己注意一下升降呀、强弱呀等等表情符号；

接下来就可以让她自己试弹了，瑶妈陪在身边静静地听就可以了，以瑶宝现在的程度一遍分手练基本就可以比较顺了；

简单的曲子她就会迫不及待的自己双手合奏了。（以上这些步骤同样适合孩子对新曲子的预习）

如果是瑶宝比较喜欢的曲子，她就会自我练习了，如果她有点累会不太喜欢，那么就到此为止吧，老师上课有要求的话她自然会继续配合的练习的。

预习和自学的好处多多，首先节约了钢琴老师上课的时间（也间接地省了瑶妈的银子哈），瑶宝每周只有一节课，每节课只有半小时，如果在上课时间在那慢慢识谱，分手慢慢弹，偶的个神哦，那包括还课啥的，一次课估计最多教个一两首吧？（声明一下，教多教少根据个人能力和老师安排来看哈）其次还可以慢慢减少孩子对大人的依赖，不瞒大家说，瑶宝现在需要陪练的时间已经缩短了一半以上，几乎只要初学一两天和上课前一两天需要陪一会外，其它都在自学，好孩子，眼瞅着妈妈就要退出陪练的历史舞台了，心里还真有点依依不舍呢，所以接下来真的要好好珍惜和孩子一起学琴的时间呀。。。。

后注：1、只是很少的一部分总结哈，将来慢慢再写。

      2、瑶宝最近转入一新幼儿园，条件颇好，注重素质教育和体育锻炼，瑶宝目前来看比较适应，开学的第一天以全班吃饭最快闻名（在以前的幼儿园都排倒数）；第二天告诉瑶妈新幼儿园不教数学和语文只带她们看动物和昆虫，还有早上可以自由地在板上画橡皮泥画；第三天以一副表现春天的画画获全班第一继续走红（她在从前的幼儿园画画属后知后觉型）；今天是第四天，不知道还能否继续前几天的惊喜呀。。。。以后有空会写一篇关于女儿转园的事情。。

（围棋考级失利后一到家就坐在琴凳上练琴，说早上因为赶着去考级没练，眼神还残留有对考级失利的失落感）

（一幅在家未完成的画作） 

 
（公园里面遇到的哥哥和妹妹）

（两小妹妹欺负大哥哥，大哥哥脾气甚好，很让着两小丫头片子，当晚还在那一起欣赏了两家结婚新人放的豪华礼花，美丽的焰火让大家流连忘返，连晚饭都忘记吃了，到家都八点多，饿得要命，瑶宝直接一碗干饭啥菜不配的吞咽下去，看来不是娃挑食，让她饿着看一下，比谁都不挑食。。。）