有希望和渴求才有动力（第七节钢琴课）

（前言：弹琴的英文是：play piano,瑶妈的英文水平实在是太滥了，希望有朝一日瑶宝在刻苦攻读英文的时候瑶妈也能受影响分一杯羹，好象有点跑题了，还说弹琴的事情，你看看人家弹琴是在玩，玩当然是要开心啦，所以瑶妈一开始就是让瑶宝抱着play的心情而不是study研究的心态去学习的。写此篇希望瑶妈能坚持现在自己这样的心态，时刻提醒自己要有个好心态。）

上课时间：2011年1月10日下午四点四十五分（半小时）（元旦放假停一节课，所以隔了一礼拜）

新曲目：《长号手》《噢，苏珊娜》《十个小印弟安人》《钟声响了》《太阳升起》《芭蕾演员》《三只瞎老鼠》《跳舞的袋鼠》《跟着小队长》（共九首）

眼睛别睁那么大，这是真的。这次元旦放假停一节课，上节目课老师要求弹的六首曲子早就弹熟了，绝大部份的时间都在自学弹新的曲子，长号手到芭蕾演员六首曲子就是在老师没有教的情况下自己弹熟了，一上课瑶妈就跟孙老师说瑶宝在家里自己学弹了几首曲子让老师听听看有什么问题没有。所以瑶宝一上课就一口气地弹了十二首（包括上节课复课的六首曲子）给孙老师听，复课六首曲子一遍过，自学的有两处不足之处，长号手最后一小节四拍数的过快，变为两拍；钟声响了第五小节的哆音该用二指用成了一指，其余一遍过。

老师教《三只瞎老鼠》的时候，瑶宝在第16小节的时候有卡的现象，试了三次基本可以慢弹，16小节的该用一指的老是用成了二指；《跳舞的袋鼠》很简单，一遍过；《跟着小队长》跟瑶宝分析了一下曲子，然后让瑶宝分手试弹，要求回家练习。半小时的时间实在是太短了，基本都是瑶宝在弹孙老师在听，下课的时候，孙老师又说：“该好好培养一下，真的很棒，这样的学生教起来真开心呀！”

             给孩子希望和渴求，孩子才会有动力

一开始，瑶妈就试着有意无意地向瑶宝展示后面的曲子有多么优美动听，有时候瑶妈自己弹后面一点的曲子给她听，有时候让她听听碟片，瑶妈与她一起听会一起陶醉其中，然后告诉瑶宝只要她把老师教会的曲子弹熟，就可以顺着书本一课一课的往下学，当然瑶妈一般会循序渐进，都是引导她对稍微后面的曲子感兴趣，让她非常的渴求，希望自己也能弹。于是乎，一切都顺理成章，现在瑶宝练琴的时间已经改为早上了，虽然每天早上只有二十分钟的练琴时间，但是效率颇高，话说瑶宝也极其自觉的，都是把老师布置的先弹一遍，就开始自学弹后面的曲子，瑶妈的要求是要按顺序的，因为知识点是一步步讲解的，每次都征求她自己的意见，不会要求她一天把一首曲子练得烂熟，一般都是新曲子也是最多一天弹个三四遍，然后每天都在弹，每天都会有进步，最后一首首曲子有先有后的都能很流畅的弹下来，每天都有惊喜，每天都会有亮点。。。。。

鼓励瑶宝“做梦”

还是要感谢一下月亮公主送的《玛蒂娜》系列丛书，瑶宝最近特别喜欢看里面的《玛蒂娜学芭蕾》，文中最后一断有描述玛蒂娜做了一个最美丽的梦，梦中是自己在舞台上表演大获成功的情境，文字非常优美，加上甚懂儿童心理学的瑶妈绘声绘色的讲解，瑶宝是深受感动啊！话说有一天瑶妈在忙着做家务的时候发现瑶宝坐在钢琴旁用双手模仿大人们熟练的快速弹琴，极其陶醉的样子，瑶妈笑着过去问了声：“干啥呢？瑶瑶？”瑶宝有点不好意思又有一点不高兴地说：“妈妈，我刚才在做梦呢，你一说话就把我的梦划断了。”瑶妈笑了，问：“你梦见自己在舞台上弹钢琴了，是吗？象玛蒂娜一样，是不是？”瑶宝点了点头，瑶妈很开心，说：“你只要认真坚持弹下去，一定会梦想成真的。。。。。”不会嘲笑孩子的“傻想头”，有时候虽然不能所有的美梦都能梦想成真，但至少做美梦是非常愉快的。。。

本周五瑶宝幼儿园家长开放日，然后瑶宝就放假了，下周会参加为期一周的围棋集训。瑶宝的围棋也在慢慢进步着，很开心，前天晚上瑶妈与之对奕，大败两场，瑶妈虽败尤荣，当然，围棋书上的题目有些瑶妈也有点小吃力了，希望瑶妈加油！感谢瑶爸的安慰，他说的很好，你这个妈妈已经当的不错了，不要对自己要求太高了，你不可能永远走在瑶宝前面，能带着她开心的入门就不错了。谢谢，但瑶妈还会继续努力的。。。。。

(补充一下，瑶爸在参加厦门国际马拉松半程比赛，不但顺利跑完22公里，而且成绩还不俗（注在业余界），还荣获奖牌一枚，再次恭贺一下！）