中职学生该不该带手机进校园

                   德育随笔----刘德秀

     我刚来金乡职业学校的时候觉得有点诧异，发现学校有条铁的校规，不允许学生带手机进校园，严禁使用手机。学校的做法初衷是好的，但我觉得这个问题值得讨论。

     随着科技的迅猛发展,越来越多的高科技产物为人们的生活带来了方便――手机,高科技产物可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,与同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论；一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西.里面的闹钟装置,可以随时使用；手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带；当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助等等。

     手机已是现代最普遍的通讯工具，加之中职学生对新生事物有着强烈的好奇心，越是得不到满足，越是要去尝试，一味压制并不是办法。绝对的限制已经从现实中体现了它的不可能性了：首先要保证学生没有携带手机进入教学场所，严格审核、仔细检查有没有带入，不可能，实际很多学生都有手机；其二，如此规定只会给学生带来反感和逆反心理，实际效果并不好，学生会想方设法使用手机；其三，加大了学校的工作负担，学生会的工作困难，也会产生很多学生和老师之间的纠结问题。

     我觉得把手机带入课堂会影响正常的上课秩序，的确不好，应该规范，严格控制课堂秩序，但这不是限制学生带手机的理由，会玩的还是会玩，不玩的还是不玩。所以，堵不如疏，禁用不如引导学生合理使用手机，注意场合和方式。君不见，教师在开会时，也会“机声不断”吗？应该加强心理教育，丰富校园活动，能有一个愉快的课余生活，有助于良好的学习氛围的创建，也有利于学生更好的融入到校园生活中，有助于留住学生。