一、设疑：这是一篇别具特色的新闻报道，体现了作者极高的驾驭文字的能力。面对香港回归这一重大历史事件，作为中国人怎能不欢欣鼓舞！但香港回归是中英双方和平谈判的结果，毕竟是和平移交主权。所以新闻既要突出英殖民统治结束的象征意义，又不能对英方讽刺挖苦。那么作者内心的自豪感怎样表达出来呢？

二、比较鉴别：生活中遇到快乐的、幸福的事，我们都会情不自禁地流露出来，越是快乐，越是表达得癫狂，甚至手之舞之，足之蹈之。下面请听一位体育评论员的足球解说。（播放黄健翔在世界杯转播意大利对澳大利亚的比赛的音频）

亚昆塔，点球！点球！点球！格罗索立功了，格罗索立功了！不要给澳大利亚队任何的机会。 

        伟大的意大利的左后卫！他继承了意大利的光荣的传统。法切蒂、卡布里尼、马尔蒂尼在这一刻灵魂附体，格罗索一个人他代表了意大利足球悠久的历史和传统，作这一刻他不是一个人在战斗，他不是一个人！ 

       托蒂，面对这个点球。他面对的全世界意大利球迷的目光和期待。 

       施瓦泽曾经在世界杯预选赛的附加赛中扑出过两个点球，托蒂应该深知这一点，他还能够微笑着面对他面前的这个人吗？10秒钟以后他会是怎样的表情？ 

       球进了！比赛结束了！意大利队获得了胜利，淘汰了澳大利亚队。他们没有再一次倒在希丁克的球队面前，伟大的意大利的左后卫！马尔蒂尼今天生日快乐！意大利万岁！ 

       伟大的意大利，意大利人的期望，这个点球是一个绝对理论上的决杀。绝对的死角，意大利队进入了八强！ 

       这个胜利属于意大利，属于卡纳瓦罗，属于布冯，属于马尔蒂尼，属于所有热爱意大利足球的人！ 

请大家比较一下上面这段文字在情感表达上与课文的区别。

明确：这段解说词激情澎湃，直抒胸臆地抒发自己对意大利队淘汰澳大利亚队的兴奋和欢呼。《别了，“不列颠尼亚”》 语言庄重含蓄，非常耐人寻味。

黄健翔为自己这种厚此薄彼的直白激解说付出了很大代价，写下道歉书，最终还是离开了央视。看来语言表达技巧对新闻从业者很重要，对一个撰稿者来说就更重要了。

三、那么作者是怎样既把语言写得含蓄深沉，又突出殖民统治结束的象征意义的呢？

   请大家找出典型的例句加以说明。

例句1：一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗。

这一句饱含了对长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。但作者并没有直接欢呼，或直抒胸臆，而是运用了鲜明的对比，通过平实冷静的语言，将自己的情感表达出来。

教师总结：文中多处将历史与现实对比着写，显得含蓄深沉，看来对比是作者表达含蓄感情的重要方法。

例句2：从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。

这一句通过将时间精确到天，写出了点出这一历史事件的重大意义，抒发出自己内心的喜悦。

教师总结：不断精确地写出时间也是作者含蓄地表达情感的一种手段，再如课文中“最后”一词的多次出现，强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了，中华民族百手来的耻辱被洗雪，中国人民终于可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了。

例句3：别了，“不列颠尼亚”

这个标题很巧妙地把握了语言的言外之意，委婉的口气中略带一丝嘲讽，借以表达英国殖民统治的结束。

教师总结：这篇新闻的语言含蓄中包含了很多言外之义，非常耐人寻味。再比如说英国的告别仪式是“日落仪式”等。看来利用语言的多义性，言此而意在彼，也是作者的语言技巧之一。

例4：大英帝国从海上来，又从海上去。

这一句既运用了对比，又运用语言的多义性。

教师总结：这个例子是综合运用的例证了，两种技巧同时使用后，语言庄重而含蓄，有深刻含义。“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束。

四、语言是一门艺术，创造这种艺术有很多技巧。以上我们分析了本文语言上的特色和技巧，希望对同学们有所启发。多体会，勤练笔，掌握了这些艺术技巧，我们就能更好地表情达意，甚至可以使自己的语言做到言有尽而意无穷。