1958年，我在幼儿园期间，参加了各种富有地方色彩的小型活动。

有一天，幼儿园的荆老师还别出心裁地组织我们进行了一次小演讲活动。她说：“演讲就是讲几句话，可长可短，讲的内容就是你喜欢的人或者你喜欢做的事。讲好了，将来你会有个好口才。”接着，荆老师就问我们：“谁先打第一炮？请举手。”我们这些小孩子都面面相觑，因为大家从来也没做过演讲。有个小朋友还轻声咕哝：“这第一炮是什么，哪里有炮啊？”荆老师笑眯眯地说：“打第一炮就是第一个讲话，讲话声音要大，就像打炮一样。”大家这才明白过来，但谁也不愿争先发言。看到这种情况，荆老师说：“我来给你们做个示范吧。我喜欢教你们唱歌，当我听到你们放声歌唱的时候，我心里就感到高兴。照我这样说就可以了。”这时，一个比我大两岁的高个男孩举起了手：“报告，我讲。我喜欢吃我妈妈做的饭，现在吃食堂了，我觉得食堂做的饭不如我妈妈做的饭香。讲完了。”荆老师说：“讲得好，大家给他鼓掌。”荆老师接着就拍手鼓掌，大家也跟着拍起手来。这是我第一次听到鼓掌这个词，原来就是拍手啊。荆老师又问：“谁接着讲。”只见一位喜欢说笑的小姑娘举起手来：“报告，我讲。”她讲的话甜美清脆：“我喜欢我爸爸，可我爸爸去修水库了，老些（很多）日子没回家了，我真的很想他。讲完了。”女孩的声音渐渐地低了下去，显然带有一丝伤感。这当然逃不过荆老师的眼睛，荆老师说：“修水库是个好事情，将来能浇水的地多了，粮食就多了，我们就能吃得饱，吃得好。所以说，去修水库的爸爸都是好爸爸。”一席话，把大家说乐了，那女孩脸上也浮现出笑容。这时候，我心里跃跃欲试，没等荆老师发问，我就举手说：“报告，我讲。”我说：“我喜欢听妈妈讲故事，听了一个还想再听另一个，常在妈妈讲故事中睡去。”说到这里，我提高了嗓门：“荆老师也会讲故事吧，以后就给我们讲一些故事吧。”我的话音刚落，几个小朋友也不约而同地说道：“对，荆老师以后给我们讲一些故事吧。”说着，大家都笑了起来，笑的是那样灿烂。荆老师也笑着说：“好，等我准备一下，以后就给大家讲一些故事吧。”大家听了，都兴高采烈。接着，又有一些小朋友讲了话，讲得有声有色，使这次小讲演活动得以圆满结束。后来，荆老师果真给我们讲了许多故事，给我们的童年生活留下了美好的记忆。

事情已经过去了五十多年，我回忆起来，仍有新鲜感。小朋友们的话，似乎还回响在我的耳边。