《一个逼孩子学琴的母亲的悔悟》一文引起了众位家长的巨大凡响。回帖基本都来自亲身经历，有和文中母亲一样深感懊悔的，有正在逼孩子的父母之振振有词的，还有为当初让孩子放弃了练琴而庆幸的，有为孩子放弃而后悔的，还有是从小被父母逼迫 的孩子自己写的感想……

读这些回帖，就彷佛看到了为孩子殚心竭虑的父母的众生相。

在文学城，有个网友回帖说：见过一个报道，某知名的美国大学，班上老师随机的问问大一的学生多少人会弹钢琴，举手率大概70-80%，老师再问现在还有谁想以钢琴为自己的终生伴侣，隔一段时间不弹就非常想念的，举手率低于10%。问大家为什么不想念钢琴了，答案都是：以前为了考大学弹的，或者被我爸妈逼着弹的……

另一个网友讲述了她的同学在高中因压力太大而精神分裂的故事，并说了下面这句非常有哲理的话：

教养孩子像放风筝，不拉扯不行，但过于拉扯的话，要不飞不高，要不就断线了。

我建议家有小孩的人都去读读回帖，从别人的经验中，从各种不同的观点中，可以学到些东西，调整自己对孩子学习各种技能的态度和方法。

下面的帖子是个搞音乐的朋友写的，关于孩子为什么学琴，怎样鼓励孩子学琴，说得非常中肯。可惜他只是随手写了一点感想，如果能有条理地写写孩子学琴中父母的态度、遇到的问题，一定会是篇极受欢迎对众多家有琴童的父母极有帮助的文章。

真的希望这位朋友能够写出来，无论发表在哪里，功德无量。

即使他随便写写的评论，我们也可以从中学到些方法。我还看到有人问这位朋友在哪个城市，想找他教琴，可见群众的眼睛是亮的。

下面即是他的回帖：

偶尔路过，看到这样的文章，心里感慨很多。

我觉得现在正在培养孩子学艺术的父母看了这篇文章也不要着急， 因为在琳达身上有一个最重要的问题，她到今天也没有弄清楚，那就是让孩子学琴是为了什么？

不是为了比赛， 不是为了比名次，更不是为了给父母争面子。

朋友们记住： 千万不要随意的把自己的理想附加在一个幼小的的孩子身上， 这个压力太大了，孩子承受不起。

以我们这些专业学琴的人的经历来说， 真正艰苦的练习一般都在学琴五、六年以后， 那个时候已经达到了一定的程度， 即使再往上提高一点都很难， 但达到那个程度时对于音乐也应该有一定的兴趣了。 所以切忌在孩子刚学不久时， 就把你的理想强加到他的身上 ，想要立竿见影地见到效果。

一定要让孩子感觉到音乐是美好的， 它不但让自己享受更能给别人带来快乐。

它是调节家庭气氛的重要工具， 家里人要经常让他表演，比如——全家人围坐在琴边四周， 静静的听他弹（注意：一定要安静，如果随意说话或接打手机 ，演奏者会觉得你不尊重他或不在意他） 演奏完毕要热烈鼓掌，就像在音乐厅看音乐会一样。

鼓励他， 让孩子充分感受到音乐带给他和别人的快乐。

希望各位朋友记住： 千万不要总说你看看人家谁谁谁多好多好 ，千万记住不要老说这个，不要拿孩子和别人比。

因为音乐是需要个性的， 需要追求自我。 我在教学的时候，有的学生说老师你看谁谁多好啊 ，这时候我就会说你要学习他的刻苦精神， 发挥你的想象力和理解能力，用你自己认为合适的方式去表达。

孩子，你要记住 ，世界上没有任何艺术家是可以复制的。

不好意思， 随便说说， 见笑了。

 一个你们认识的音乐朋友