晨晨3岁13天!

今天晨晨正式入园了，这一切都不在计划之内啊。本来是想9月份入园的，昨天晨爸去幼儿园交赞助费等，老师建议第二天就入园，说是现在孩子少，老师照顾会好一些，孩子也好适应一下，晨爸也没犹豫，就决定让晨晨今天上幼儿园了。

晚上回家我才知道，有点出乎意料，其实和自己预想的时间也差不多，但心里上还是觉得挺突然的，好像没有任何准备似的。都说孩子上幼儿园就容易上火，所以再三嘱咐晨晨，一定要记得多喝水，让老师帮忙倒水喝。晨晨倒是很轻松，知道要上幼儿园了很开心，估计上一天之后就不这样了。

我这心里总是七上八下的，想这想那的，晨爸说我太多虑了，唉，怎么能不多虑呢？晨晨也没上过亲子班，一直以来天天都是家人陪着，这一下子上幼儿园估计会不适应吧？

一上午，忙起工作来也就顾不得想了，可一停下来脑子里全是这事......

下午利用公事之便早早的回家准备去幼儿园接晨晨，还差20多分钟5点，奶奶不在家，我想奶奶可能已经去幼儿园门口等了。到了楼下幼儿园大门口也没看见奶奶，陆续都有家长过来接孩子了。其他班的家长说，这个时间孩子们都正吃饭呢，再等一会就出来了。晨晨在小三班，刚好离大门口最近。一会儿，奶奶也来了。

大约5点钟小三班的两位老师（其中一位应该是保育员）带着这个班的孩子们从教室出来了，可能大多数孩子都还没入园吧，只有十一、二个孩子，晨晨走在最后面，那位年纪稍大的老师一直用手摸着晨晨的额头，晨晨开始还没看见我和奶奶，但我们一叫他小家伙看见我们就很委屈似的哭了，见晨晨哭得委屈我这眼泪都差点掉出来，感觉孩子受了天大的委屈似的。我简单问了下老师晨晨的表现，老师说吃饭不太好，睡觉还可以，头稍稍有点热，让我们多注意。晨晨哭着和老师说再见，之后我们就赶快回家了。

回去后听奶奶说了一些情况，和老师了解的也不多，大致记录一下吧。

早上晨晨高高兴兴的在奶奶的陪同下去了幼儿园，入园很顺利，没有哭闹。大概10点左右的早操时间，奶奶偷偷的在外面看了一会儿表现还不错，小区里别的奶奶也看见了，说晨晨和老师在一块挺好的。中午吃饭的时候，晨晨所在的班里不知什么原因，一位小朋友的妈妈还是奶奶来接那个小朋友回家，那个小朋友哭得很厉害，晨晨见人家有家人陪了可能就想我们了，于是也大哭了一场。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6710ZHE1SIGG.gif

奶奶避开晨晨把衣服给了老师就回家了，之后倒是一直没听见晨晨哭。再之后就是我们听晨晨说的幼儿园里的事情了。

晨晨到家后第一件事就让晨晨洗手，顺便问了一句：在幼儿园也洗手吧？吃饭前是不是都洗手？晨晨答：在幼儿园没洗手。我马上给量了体温，37.5度，可能有点上火吧。马上让晨晨喝水，打开书包发现早上给带的小水壶里是空空的，怀疑晨晨这一天可能就喝了一小水壶的水，当然只是怀疑。接着晨晨要喝酸奶，一袋接一袋，到家不到1个小时的时间里160克的袋装酸奶晨晨喝了3袋，100克一杯的酸奶晨晨喝了2杯，还吃了1根半香蕉，同时喝了不少水，中间上了3、4次厕所，http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722ZHE1SIGG.gif

上面说的都是吃，接着说说晨晨这一天对幼儿园的感受吧。问他幼儿园好不好，晨晨就说好，可一说明天再让奶奶送他去晨晨就说：我不喜欢去幼儿园，不要去，不要去……问他为什么，晨晨就说：有个穿花衣服的小孩推我，或者就是有个穿花衣服的小孩欺负我。问了好几次都是这样的回答，我问有没有告诉老师，晨晨说老师没看见。小家伙肯定是不知道怎么办，我告诉晨晨这样的事情要告诉老师，小朋友就不会再推你了。问晨晨在幼儿园睡得好不好，晨晨说：我没有枕头，别的小朋友都有。我问他告诉老师了吗？他说：老师给我找枕头了，可是没找到。我说：那你中午睡觉就没躺枕头吗？晨晨点头。我的天啊，这是真的假的啊，http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6696ZHE1SIGG.gif有点不敢相信，但孩子应该也不会撒谎啊。也是问了几次，晨晨都说老师给找了，但没找到。这么小的孩子表达应该也不太准确，还是找老师核实清楚再说吧。问晨晨在幼儿园玩什么玩具了都说没玩，等后来我们玩积木的时候晨晨说在幼儿园里也玩了，所以小家伙的话还是有待核实呀。翻开晨晨的书包里面有一副画，晨晨表述得倒是很准确，说：老师把着我的手画的。还高兴的告诉我，老师奖励他一个五角星和一个青蛙王子。问他老师教儿歌了吗？做游戏了吗？晨晨都说没有。晚上快睡觉的时候晨晨说：老师教，小手背背后，小脚并并齐。还边说边给我做出样子，看来老师还是有教的哦，可能这一天的经历对于晨晨而言既丰富、新鲜又有些应接不暇，表达出来的东西也有些混乱吧。

对于我而言，我一边在揣摩着晨晨的话几分是真几分是假，一方面又在考虑着晨晨所说的这些情况要怎么和老师沟通。这事想简单就简单想复杂也复杂，简单的就是直接问问老师，可又担心哪句话说得不合适得罪了老师，有点兴师问罪似的；要是复杂得处理，就要推敲下自己的语言了，既要把情况反应出来还不能有任何责怪老师的意思，必竟我们还打算在这继续上的。唉，我们晨晨反馈回来的信息怎么这么棘手呢？http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6696ZHE1SIGG.gif

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