http://s4/mw690/001nc4H7zy6TSJlzXSba3&690
新东方口语听力夏令营的成长经历

文：洋妈

第四天   遭遇挫折

周一中午发来信息，“我不紧张，一点也不紧张”看得出洋洋很在乎这个竞选，而且有些紧张。

周二上午得到结果自己在海选就没能通过，情绪很低沉，发信息给我。说自己认为应该能进，因为自己感觉她的才艺很独特，语音语调都很标准，稿子的内容也很正能量。自己问了问老师，得到的解释是互动不够。可孩子自己说，当初准备了三分钟的内容，但还没有展示完就被评委打断了，说已经很棒了，可互动的内容就在后面的没有展示的部分。孩子觉得很委屈。我劝她，听没听见别人的，可能别人比你更优秀。她不服地争辩，在候场时听了2个孩子的，都不如自己。继续劝慰她：别纠结了，孩子，这只是一次经历，能勇敢地站在台上去展示自己，就已经很棒了，重在参与，对不对！

“我有点控制不住情绪，同宿舍的水平不如我，都选上了。我只是在想为什么我一直不能是那个真正优秀的人。我永远被比我水平低的人羡慕，但这被那些有决定权的人认可……”看来洋洋还在继续纠结中，而且想得有点远了。

我只能随着孩子的思路劝她“孩子，你已经很优秀了，但肯定还有比你更优秀的人存在，要看到别人的优秀。不过可能有时候人也有遇到一些运气……人活着不能完全看别人对你的态度，更多地要看自己对生活的态度。你松懈了，社会会抛弃你，更加拥抱优秀的人。孩子优雅地为自己努力吧，轻视那些轻视我们的人！”可能我也扯远了。

“妈妈，我不是那个意思，我没有松懈，也没有人轻视我！我只是想知道为什么？”

“这个在点复杂！有些事我都想不明白，难得糊涂吧！”

“我知道我当不了第，但我不想在边缘！但我一直在是边缘，优秀的边缘。我总是二等奖的第一。在所有跟我水平差不多的人中我一直是被淘汰的那个。尽管那些有决定权的人都说我很优秀，很有实力。我不知道自己差在哪里，怎样努力能进去！”

一直以来，洋洋是一个愿赌服输的人，很遵守游戏规则。我不清楚这次她为什么这么纠结没有进入海选，是想证明自己的能力。我相信评委老师的水平，在晚上为此还是打了个电话给中教老师。中教老师声音果然如洋洋所言很动听，她耐心地给我分析了一下，说海选时洋洋可能还是紧张了，她的文章写得很好，语音语调也很标准。在现场发现有人是脱稿后，洋洋要求完美，也就脱稿了，但因为准备不够充分，就表现得有点僵硬，表现得不太自信。可能在这一点儿上失分了。还是要劝劝孩子，要把眼光放远一点儿。

老师这样解释我就明白了，我想如果当初给孩子落选理由的老师如果这样给孩子解释，相信洋洋也就不再纠结了。我家那个认死理的小妞，决不能接受随便的一个不太合理的理由。

当我还在考虑怎么给孩子再解释解释地时候，晚上下了课的孩子又快乐地打来电话，说下午遇到一位老师，轻声对她说：“孩子，今天你表现得更棒了，这样更自信，就应该这样！”洋洋说自己机械地回答谢谢后，才想起这个可能是一位评委老师，再联想到自己，也许昨天的表现是有点紧张，可能自己都没有感觉，别人能明显地感觉到。演讲首要的应该就是自信吧，我可能还是要多加练习！看来每一个结要孩子自已结开才行！不过等孩子回来关于这个优秀的边缘问题，我还是有必要跟她深入地探讨一下！