让孩子不再任性

    大多数孩子都会随年龄增大而逐渐学会控制自己，而部

分孩子则变本加厉，提出很不合理的要求，如果不立刻满足

则出现很多意想不到的行为，如哭闹、打人、破坏行为等，

长此以往可能出现难以控制的习惯性恶习，或反社会行为。

因此，对这些问题，既不能事事过分认真，也不能放任孩

子，可以适当地采取一些办法，使孩子的异常行为得到纠

正。

    （一）提示在先

    任何儿童的行为都可以找到一些基本的规律，多数异常

情况都发生在有特殊需求时。掌握了孩子任性的规律后，用

事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。

    如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩

子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可

以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。”再有就是想

父母给他买各种玩具或食物，一般先说好买什么东西，而不

是孩子要什么就随便买什么。

    （二）冷处理

    当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，

父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁

就，更不能和他讨价还价。

    可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩

子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往

比较有效。

    （三）转移注意力

    这种方法适用于年龄较小的孩子，父母可以利用孩子注

意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注

意力从其坚持的事情上转移到其他有趣的物品或事情上。

    （四）激将法

    利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任

性，可以将其行为与其他表现好的孩子做比较。

    （五）适当惩罚和奖励

    对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚

也是一种极为有效的教育手段。

    如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭

时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃

对孩子的生长发育不会有影响。在行为干预过程中，对孩子

表现比较好的方面，进行适当的奖励，如拥抱、口头表扬、

物质奖励等，但需要注意的是物质奖励不要过多、过大，否

则很快就会失效。（孙翠红）

来源：邯郸晚报