如果是对时事稍加关注的人，对这一结果的出现想来是不会感到意外的。虽然大学向来有“象牙塔”之说，但这些年来，中国的大学是好戏连台。破墙开店、教师下海、休学创业……热闹得很。那成绩似乎也颇为可观。据说在股市上，“高校概念”已经成为众人追捧的对象。在此情形下，“企业与大学间技术转移”的下降实在是理有固然、势所必至。因为既然学校本身已经有了许多企业，又怎么会肥水流入外人田，将技术转移出去？

自然，大学开办企业，很有一点知识经济的“时代精神”。而且从学校来看，那实惠也是实实在在的。但于一国经济、科技的利害关系，也明明白白地在一年一度的竞争力报告中显示着。因为“术业有专攻”，实在是现代社会的基本特征。诚然，随着社会的发展，科技、教育、经济的结合日益紧密，但是社会系统的功能性分工、协作机制非但没有消亡，而且日益精深、细密。简而言之，专业化是现代社会运行的基石。而当大学通过开办企业来自我实现短期经济效益时，其所破坏的，正是科技、经济分工合作的基本规律。我国75%以上的科技力量投入了经济主战场，而科技与经济的结合还没有根本解决，这不能不说是一大原因。

或以为，国外的大学也有鼓励师生创业之事。不错。但那都是个人的选择，与学校无涉。而中国则不然。学校出面开公司，学校为企业的职工提供住房、申请职称、为企业提供地皮，为企业上市争取指标。世上那有如此“兼容并包”的大学？

“大学者，非有高楼之谓也，有大师之谓也。”这话，正阐释着大学之道。大师者，首先是“师”，传道解惑，为社会培养所需之人才。又因为是“大师”，学有专攻，在某一领域中创新发明，为社会贡献新成果、新技术。一言以蔽之：教育、科研，方是大学之正道。