夜半时分，手机响了，是谁这么晚了还发短信？我急忙打开手机查看。

　　原来是一位老朋友发来的。只短短的几个字：“气死我了！让我暴打了一顿。”朋友的儿子今年上初中三年级（初中四年制），也许是刚刚进入青春期吧？也许是因为生活在单亲家庭吧？也许是朋友对儿子的期望值过高，孩子很少能够达到父亲提出的高度吧？总之，孩子很逆反，性格也很内向，甚至还有一些胆小。就像刚刚断乳的孩子，在心理上还没有做好充分的准备，便要接受有些残酷的现实一样。

　　于是，急忙打朋友的手机，但朋友不接！是的，父子都正在气头上，与外人说话是有些不方便。于是，便回复了一条短信：“又怎么了？你总生气干什么，能解决问题吗？理解青春期吧！这只是一个成长的过程，不仅仅是孩子的，还有我们自己！”还有许多话要说，但手机短信的容量就这么些，只好先发过去……

　　生气与打孩子的原因仍旧是因为学习上的问题，至少在我听到朋友说过的已经不仅仅是这几次。每次我都会劝说朋友，希望他再也不要动用武力，教育是用武力解决不好的，孩子更多需要的是来自学校、家庭和社会的爱，是老师和家长的理解和尊重。经常与朋友因为孩子的问题而聊个没完，也总是在探讨教育孩子的方法。在我看来，一个大男人，在教育孩子的问题上往往缺少女性的耐心和对孩子的细心呵护，这也许就是单亲家庭在教育上的缺失吧？

　　此刻，我又一次联想到了自己，许多时候，面对自己渐渐长大的女儿，我也感到很茫然，有时候甚至感到自己真的无能为力。在我的眼里，教育真是一门需要我们不断学习和探讨的学问，孩子的成长过程也是我们作家长的学习和成长的过程。当我们遭遇青春期的时候，我总是深切地感受到，抱怨是一点儿用处都没有的。其实，孩子学习成绩的好坏，更多的时候并不单纯是智力上的问题，许多非智力因素在起着举足轻重的作用。对青春期的孩子们来说，身体在一天天地发育成熟，但思想却不能很好地同步成熟起来，这并不仅仅是学校教育能够解决的问题。但无论怎样，我们都要帮助孩子解决好思想上的问题——怎样才能静下心来把学习当作自己的事来主动做好。当然，武力不行，但一味地迁就更不是解决问题的好方法。同时，因着每个孩子的个体情况、心理成长时期的差异等等情况的不同，因人制宜，才能“对症下药”。

　　所以，我说，孩子学习成绩的好坏，一方面是非智力因素的影响，同时，一方面也是对家长教育理念的一种检验。

　　在这个世界上没有什么是不可以的，教育孩子也如此。孩子没有好坏之分、高低差别，别人能做到的，我们想做到同样也是可以的。只要我们付出了努力，收获的也许并不仅仅是我们用眼睛能够看到的，更多的是那些我们用心才能体会到的东西，它才是我们人生中最为宝贵的财富！