昨天下午应市第五中学学校领导邀请，与全校教职员工进行了40分钟的心理交流。

   原本精心准备的《教师心理健康维护策略》专题，因时间只有40多分钟，实在有限，便临时改变了课程的内容，主要从教师心理健康维护与发展的不同角度，以案例方式阐述了自己的一些观点。

   原则是40分钟不可能追求理论体系的完整性，对于一线的教师朋友们来说，由具体事例而引发的思考，或许更有参考价值；当然交流过程本身也应该是能够促动人内心的特别体验，希望不虚此行！

   在此真诚地祝福五中的领导、老师和朋友们了！因考虑到时间的限制，所以提前准备了一份文字资料，推介给各位的比较经典的心理电影和专业书籍，提到的几个关注方向，对于有意愿关爱自己、并努力寻求专业成长和突破的老师来说，会有一定的参考价值！共勉了！

  行动之处，留此文字，算是一个简单的积累了！