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                家长如何应对“小鬼当家”  

         记者：孙研   抚顺日报 2009年7月17日     

放暑假了，孩子们相对可以轻松了，部分家长却紧张起来。“小鬼当家”，家长们一方面不放心孩子长时间关在家里；另一方面又担心男女生过度交往……记者就此问题采访了心理学教师，请她为家长们支招。

　　孤独易使人烦躁

    小军是市第五十中学的初三毕业生，中考结束后没几天，整日待在家里的小军就变得十分烦躁。中考过后本应为迎接轻松、自由的假期而欢呼雀跃，但小军的反应恰恰相反，急躁不安的情绪时刻困扰着他。小军的妈妈渐渐发现自己儿子的异常情绪，于是，一天傍晚约他一起去散步，不料小军却拒绝了。小军的妈妈不禁为儿子感到忧心。

    市第二中学心理学教师白云阁说，孩子们需要属于自己的空间，但长时间缺少同伴，就会适得其反，使一些孩子感到孤独，情绪变得急躁和不安，甚至自我封闭，远离人群，沉迷于网络，生活变得异常无序。作为家长，应时刻关注孩子，正确引导，为孩子创作一些适合在假期里进行的活动内容。在安全得到保障的前提下，支持孩子与同学一起学习、交流，参加各项户外运动，使他们假期的生活节奏适宜，充实而有意义。

　　正确引导异性交往

    高考过后的一天中午，记者乘坐808路公交车时看到这样一幕：一对学生模样的孩子手牵手走上公交车，在车上，两人旁若无人地“大秀”亲热。

    白云阁告诉记者，青春期的孩子对两性交往的概念还很模糊，无论是出于好奇，还是有神秘感，毕竟他们还不能真正理解两性交往的责任。甚至，有些正处于高中或初中毕业的学生，面临着与在校交往的异性将各奔前程，出于对爱的表达，一些男孩子认为女孩子以身相许就是爱他；而一些女孩子为表达自己的爱，心甘情愿以身相许。这些孩子的行为，足以表明他们的幼稚与单纯，他们把爱的方式仅仅定格于一种表达的形式。

    白云阁说，作为处于青春期孩子的家长，不能过于干涉孩子交友，但也不能完全放纵，应及时沟通，时刻关注，适当地留给孩子空间，但要打破对孩子谈及两性交往话题的遮掩，以积极的方式，引导孩子正确理解异性交往，让孩子懂得自我防范。