6月9日，带着孩子们的祝福，也载着对即将参加高考的都江堰市孩子们的深切的挂念，离开了温江，回到了北京。

   车离温江时，心中一下子轻松了许多，连日来绷紧的神经终于可以得到暂时的放松。这样说并非对自己的专业能力不够自信，而是灾后考前孩子们心理的创伤和波动确实是我们难以感同身受的。这样的工作确实需要心理工作者们自身良好的定力！如履薄冰，谨小慎微，团队支持，正向引导，激发孩子们内在的能量，这是多日来自身最切实的感受，及有效开展心理援助工作最基本的原则！十日来与近四百名高三学子畅谈交流过程的一幕幕呈现在眼前，总体感觉不辱使命，也算心安了！偶有波澜，冰冻三尺亦非一日之寒，早些发现问题，也不算坏事，这样看问题可能更客观一些！

   下午两点整，飞机从双流机场起飞的那一刻，本已轻松许多的心，突然又纠结了起来，仍然是为都江堰近四千名正紧张备考的师生们。从管理者的角度看，那里确实一切太平，可是真正接触时，才可倾听到那么多心灵的呼声，我们在时，老师和同学们可以随时找到人倾诉、疏导，虽不能帮助他们重建物质的家园，也不可能帮助每一个老师和同学，但至少有我们的倾听、理解、关爱，甚至一个轻轻的拥抱，却可以传达出内心那一份最坚实的爱和力量，却可以激发出倾诉者内心对生命、对家乡的极大的爱和强烈的使命感，而后转化为最实际的行动！读着孩子们真情写来的信件，回想着孩子们发来的一条条发自肺腑的短信，眼泪不自觉地滑落脸庞……离开后，孩子们能否在最需要的时候，找到合适的疏导通道呢？

   据相关方面反馈，剩下的这一段时间，这里不再有心理援助者，老师和孩子们需要靠自身的努力，将忘却一切的伤痛，全力准备高考！不想评价也无法评价决策的对错、好坏，这样的大灾大难面前，很多工作包括我们的心理援助工作也都是在探索中进行。但无论如何，我都要真诚地希望坚强的老师和同学们，能够真正地化悲痛为力量，在学业和工作中，彻底地转化能量，度过难关！

  同样地带着都江堰老师和孩子们的祝福，也带着自己连日来对生命的更深切的感悟，我相信自己可以以更佳的姿态，回到我自己的心灵家园——抚顺二中，回到我最喜爱的孩子们中间，与他们携手走过人生的青春旅程！