前天晚上，儿子惊喜地发现，白鼠“蛋蛋”生宝宝了，一共五只。发现时，两只不知怎地已经死去了，儿子欣喜之余自有一些郁闷，不过还是兴奋地打电话给刘姨、给同学、给爸爸，然后希望我能为他的“宝宝们”写一篇博文。那个时候，快乐着儿子的快乐！

  是兴奋，也是“无知”吧，儿子急忙地想给蛋蛋母子们调理一下卧房，后来才知道，仓鼠生子的时候，最怕的是惊扰以及异味的出现，其结果便是母鼠焦虑不安，严重者可能会导致咬死甚至吃掉自己的小鼠们……

  不幸的事情终于发生了，剩下的三只小老鼠中，已经有一只被母鼠咬破了头，血流了出来，儿子焦急不安，已经带着哭腔，不知道该如何是好；有朋友电话过来，说话的时候，儿子哭着过来了，喊着妈妈，怎么办啊，那只小老鼠已经被妈妈咬死了……

   电话中朋友提醒，母鼠这个时候最怕受惊扰，请一定马上离开母鼠和它的宝宝们，还它们母子一个安静的空间。拉儿子到身边，看儿子哭得伤心的样子，这个时候，说什么都会多余。爸爸回来了，也一样地没有什么特殊的办法，解除儿子那种伤心的感觉！

   担心着另外的两只小鼠，却坚持着没有去惊扰，临睡前看一眼，小鼠都受伤了，不知道会是怎样的结果。十点多了，儿子不时地伤心流泪，继98年儿子经历过失去抚养他长到三岁的姥姥过世之后，这一次，是儿子第二次经历生命的丧失，躺在床上，难以入眠！

   问是否需要爸爸或妈妈的陪伴，儿子希望能在我身边，就这样，儿子拉着我的手，渐渐地入眠，眼角还留存着泪水……

  

  第二天一早起床，便先儿子一步去看看鼠笼，还好，小鼠健在，儿子高兴了许多

  晚上下班回来再看，已不见了小鼠，电话询问，得知是母鼠吃掉了孩子们，内心充满了愤怒和不解，爸爸执意说回来发现小鼠受伤后死亡扔掉了，这样儿子不会更伤心，我无语。

   儿子放学到家，第一件事是询问小鼠的情况，不见踪影，询问爸爸，询问我。发自内心，这一次我希望告诉儿子，母鼠吃掉了自己的孩子，所以我不希望再接着养“蛋蛋”了，没想到儿子非但不想放弃，还告知了许多饲养仓鼠的细节。这一次，倒是安慰起我来，希望再给母鼠一次机会，我们应尊重仓鼠的习性，而不能因为我们自己的欣喜，而违背仓鼠自身的习性，促使鼠妈妈“蛋蛋”做出如此不尽人意的举动来！

   我答应了，儿子更加地细心起来，仔细地查阅相关饲养的常识……

 没有想到当初答应儿子要写的“报喜”的文章，倒成了这样的一篇。今日空闲写了下来，倒是有了特别的涵义——生命教育！

 

  儿子虽已是十几岁的大小伙子了，但当面临一些重要“丧失”的时候，心灵依然需要父母的爱的呵护，与孩子一起面对那些丧失，快乐着孩子的快乐，也能理解孩子面临失去时的痛楚！细心地保护孩子对生命的热爱之心！情感支持下陪伴孩子度过“丧失”之后的困难期，而后，孩子会对生命有更深入的了解，还有一份理智分析之后顿起的一种责任之心！

  不再因我们的无知，而让无辜的生命丧失！——儿子的感悟！

  保护好孩子的心灵，不因自己的好恶，而伤害了孩子的爱心！面对丧失时，陪伴孩子一同走过，我们都能做到！——我的断想！