这是一个非常清秀，学业成绩也满优秀的男孩，电话中曾做过几次交流，但因为时间的关系，交流的内容多是有关学习压力及如何集中注意力等皮毛的问题。我知道，在男孩吞吞吐吐的背后，一定有着另一样的故事或困惑。家长求助的电话中，所能了解到的也只有“孩子现在学习的状态不好，都快高三了，却为什么不能集中注意力学习呢？学习成绩一直在滑落，这样发展下去，高考的结果只能是与名校无缘了。所以，无论如何，请您一定帮助我们孩子一下，也帮帮我们的家庭！”

   从父亲急切的话语中，我能了解到，其实父母只知道孩子的状态不好，他们更担心的是孩子的高考成绩。却并不知道，孩子为什么会那么心事重重，孩子的心门对父母是封锁着的……

  于是，在一个清凉夏日的早晨，我在工作室里接待了急切想见到我的男孩……

                                        ——写在前面的话  青竹

 

  与我想像中的形象差不多，男孩长得很清秀，又不失男子汉的锐气。坐在我对面时，明显地有些紧张，手在不住地搓着，眼睛也并不敢直视我。我问他是否有些紧张，男孩点头，说是的，平时不太喜欢与人交流，自己最大的爱好是读书。今天来接受心理辅导，其实是鼓足了极大的勇气才来的，心中有许多的顾虑。所谓的顾虑，不是怕别人知道自己接受心理辅导，而是担心从心理老师这里得到“自己确实有病”的自我预言！

   是什么原因让他心事重重，生活中有什么特殊的事情发生吗？有什么是我可以帮忙的呢？ 几分钟的寒暄及随意的交谈，男孩的状态放松了许多。这一次，男孩并没有如电话中那样，环顾左右而言它，而是直接说出了自己最困惑的问题：最近学习状态不好，最根本的原因是，一旦自己静下心来学习的时候，头脑中总会回旋一个污秽的词语“贱”字，然后自己便开始与自己斗争，强制自己不去想，却又无法控制，然后就是一连串的信息涌现出来，无法再静心做事。

   这样的情况已经是第三次出现了，前两次都是只有几天的时间，便逐渐地消失了，但是这一次，却无法自控，已经有一个多月的时间，程度上也是越发地强烈，自己也尝试了一些解决的方法，但是无济于事。马上高三了，面对着日渐滑落的名次，还有身边同学刻苦读书的现实，自己有些手足无措，不知道到底该怎么摆脱困境，能真正地静下心来学习，一年后，自己的目标是进入一流的综合性大学读书！这很关键……

 

  从男孩的诉说中，其实我们可以听出很多的值得探讨的点：

1、不能集中注意力，是问题的表征，但是影响的根源在哪里？

2、第一次在头脑中出现“贱”字时的具体情境是怎样的？当时是什么感受？持续了多长时间？

3、“贱”字与什么样的情境相关联？什么情境能引发“贱”字出现？“贱”字出现后，又会有怎样的感受？在相关的情境中，通常会有什么重要的人物出现吗？他/她/他们/她们通常是什么样的态度？“贱”字出现的频率是怎样的？痛苦焦虑程度用数字表示可以是什么样的程度？

4、男孩的人际关系如何？

5、成绩滑落和注意力不集中两者是怎样的因果关系？

6、在遭遇如此困境时，男孩都采用了怎样的调整方法？

……

   经过初步的交流，了解到男孩相关的信息，同时发现，最初，每一次男孩头脑中出现“贱”字时，总是与一个自己心仪已久却未能如愿发展为恋人关系的女孩直接相关。

  用男孩的话说，那个女孩漂亮，有气质，修养不错，学习成绩也很优秀。两个人是初中同学，高中后虽未在一个班级学习，但是还是有许多的交流的，不知不觉中，自己的世界观、处世方法及对待学习的态度都受到了女孩潜移默化的影响。已经记不清楚从什么时候开始，发现自己对女孩的喜欢已经不同于以前了，好希望两个人的关系能有进一步的发展。自己是出生于书香世家的孩子，家人们在自己的学业寄予了极大的期望，事实上自己从小到高中，学习成绩一直是名列前茅的那种，即便到了高手如林的重点高中，也还依然可以名列前茅。

   要不要向女孩表达自己不一样的感觉？这是所谓的“爱”吗？自己足够优秀到可以赢得女孩的芳心吗？如此地爱恋上了一个女孩，自己是不是目光短浅，胸无大志？……

  经不起内心的躁动，于是，终于有一天男孩写下了一封信，在信中表达了自己的心声，表达了自己对女孩的喜欢，也表达了自己想与女孩恋爱的想法，话虽含蓄，但是相信女孩一定能读懂他的心声的。就在自己焦急的期盼中，女孩礼貌地拒绝了，理由很简单，“现在还有很多的事情要做，两个人做好朋友，做个知己会更好些”！第一次勇敢地表达，第一次遭到了拒绝，说不清到底是怎样的一种感受，但是从那以后，能感觉到女孩在刻意地躲避着自己，也从那以后，自己更加地关注女孩的行踪，有时候在走廊里见到女孩时，心中一阵悸动，好渴望女孩能看自己一眼，哪怕只是报以一笑，心中也会自在很多，幸福良久。然而事实上，却很少能得到女孩的“青睐”。但女孩生性就是个比较阳光的也颇有气质的人，人缘很好，身边也常有一些优秀或不怎么优秀的男孩出现。每每遇到这样的时刻，自己都会有很奇怪的感受，后来已记不清到底是怎样的时刻了，一想到女孩的形象，自己的头脑中便会出现一些污秽的词句，而最经常出现的是“贱”字……

   或许是因为阳光进入室内温度渐渐升起来的缘故，也可能是男孩终于鼓足勇气，倒出了自己积压已久的困惑和故事的缘故吧，说出这些的时候，男孩的头上已有许多的汗，整个的状态也放松了许多许多……

  我只是坐在那里静静地倾听着男孩的诉说，还并没有引导男孩进一步分析的时候，男孩突然如释重负地告诉我，“老师，谢谢你听我说，一年多了，我这是第一次说出自己的心理话，没有另外的人知道我内心的感受，更没有人知道我的故事”。我告诉男孩，谢谢他对我的信任，也更希望能帮助他找到问题的根源以及自己成长的突破口……

 

  时间的关系，第一次的交流，暂时停在了这里。其实越是接触孩子，越是能感觉到，心灵的成长不是速成的。心灵的成长需要等待，也更需要成人的耐心地陪伴！作为心理学工作者，我们所能起到的作用，是帮助孩子疏导自己的情绪和思路，然后辅助在孩子的身边，不时地提出有价值的问题，促动孩子的自我思考，寻找答案，必要的时候，我们再给予一定的引导。

 在初步交流的基础上，我给男孩提出了如下的几个问题供男孩思考：

1、“贱”字在这里到底是怎样的含义？是感觉自己“贱”，还是认为那个女孩或是其他人“贱”？

2、如何看待自己喜欢上一个女孩的事实？

3、喜欢上一个优秀的女孩，却被拒绝了，暂时没有如愿发展一段美丽的恋情，是否意味着自己不够优秀？

4、在心目中，自己到底是怎样的一个男孩？身上有哪些优点？

 

   应该说，这是一个很有悟性的男孩，这一次的交流中，我们并没有去深入探讨上面的几个问题，但是却引发了男孩的深入的思考，有一种茅塞顿开的感觉。

看看我，看看窗外的阳光，男孩告诉我，“老师，我好像见到阳光了！”

 

 是的，我也看到男孩心中的阳光，那是找到了自我，也能跳出圈子看故事，内心拥有了阳光和自信之后的神情！当男孩对青春期的“恋情”有了更深入的思考之后，相信他的学习的状态也会随之发生重大的改变！

  我在期待着男孩的改变和成长！

 

一点思考：男孩的头脑中，为什么总会出现污秽的词句“贱”？个人认为有以下的几点原因：

1、男孩从小接受的是非常保守又传统的家庭教育，一直以来认为，优秀的孩子，就不应该在中学时代“发生恋情”，一旦“发生恋情”了，就是胸无大志，目光短浅！这是一种已经自动化了的根深蒂固的“好孩子”标准，动摇不得！然后事实上，自己青春时节，喜欢上了一个如此优秀充满魅力的女孩，又是一种无法用理智克制压抑了的冲动！ 理性与感性、理想与现实、传统观念与本能冲动之间的较量与冲突，在男孩的内心失去了一种平衡，于是自动地启用了心理防御的机制，企图用“贱”字来平衡自己的内心，说服自己！——此时的“贱”字指向了自己！

2、在沟通中，男孩也承认，有时候，看到女孩在与周围那么多优秀或不怎么优秀的男孩说笑的时候，内心里很不舒服，有嫉妒、有羡慕，也有排斥和否定，“轻佻”等词偶尔也会用在女孩的身上，但是细想起来自己又是真心地喜欢着那个已经潜移默化中影响了自己许多的优秀的女孩。就是在这样矛盾的状态中，“贱”字指向了女孩！  在这里男孩同样运用了心理防御的机制，通过贬损或是否定对方的“酸葡萄心理”，来求取内心的平衡！

3、事实上，男孩学习成绩的下滑与其注意力不集中当是相互因果的关系。男孩本是一个非常优秀的好学生，但是在连续几次的考试中，有不同的学科出现成绩异常的情形，原因有许多：试题的难易程度、当时的学习状态、学习效率和方法等等，但是男孩的绝对的归因，强化了自己的“罪责感”“失败感”，考试失利之后，没有更好地总结学习的方法及问题的症结，而是更多地纠缠于自己复杂的心事状态及焦虑情绪中……如此地形成了恶性的循环

4、“好孩子”的标签、内向的性格、学习的压力、父母的不安与怪罪、对青春情感的困惑……随处可见的“强迫症”“抑郁症”“焦虑症”等等的心理疾病的标签等，使得男孩认为自己得了强迫症，于是更加的不安……

 

如上种种的因素，都是导致男孩痛苦焦虑的缘由。

真正帮助男孩的方法其实很简单：认知的调整、行为的训练、心理认知的重构等等

 

 

男孩的成长：事实上，经过几次的沟通，男孩目前的状态已经很好，虽然偶尔还会有不愉快的感觉，但是自己能够真正地从心里上接受，并有效地处理自己的情绪了。用男孩的话说，自己已经认识到：

   1、青春时节，喜欢上一个优秀的女孩，是很正常的现象，至于是否能够发展成一段惊天动地的爱情，那还要看彼此的缘分，还有彼此的价值观；

  2、 向异性表白心声遭遇拒绝，并非意味着自己的一文不值，也并不是什么见不得人的事情，更无所谓人格上的贵与贱！

   3、已进高三，这一年自己最重要的任务是准备高考，知道自己最想要什么之后，其他的事情都将逐渐地退却让路的。在自己有些掉队的数学科目中，加大训练力度，一定能找回自信来的，对此充满了信心！

  4、依然认为那个女孩很优秀，女孩也并未真正地彻底断绝与自己的朋友关系，所以拒绝一定是拒绝的原因，随着年龄的长大会慢慢明白的。事实上经过一段时间的思考，现在对爱情也有了自己的一些比较成熟的想法了，自己要学会等待！当爱真正来到身边的时候，也会很好地珍惜的！

……

 

  从男孩的故事中，值得思考的点真地很多，如何对待青春恋情，如何引领孩子走出青春期成长中的困惑，真地需要家长和老师们多一些探索。爸爸妈妈如今还是孩子心灵成长的“局外人”，他们所关注的是结果，是学习的成绩和名次，而真正引发孩子学习问题的根源，却在生命成长中的点滴！

   再多关爱孩子一点点吧，解决了动力的问题，解决了内在成长中的问题，对于那些成绩本很优秀的孩子来说，学习不会是真正问题的！

  祝福孩子，也祝福所有的家庭！