一、原生家庭的影响

   其实在前面谈到小洁个人成长经历的时候，我们已经发现，在小洁的身上已经再现出了她原生家庭的许多问题。我们做教育的都知道，孩子的眼睛是天真无邪的，它会真实地摄录下孩子们所感知的世界的一切。父母的婚姻状态、父母的教育方式、父母的为人处世之道……都会深深地刻录在孩子的心灵底片上，如果不能够给孩子及时的辅导和帮助的话，孩子从原生家庭中所习得的一切，无论他们是怎样的抗拒，都可能重新在孩子们日后的生活中重演。小洁的经历正是如此，儿时的她没有安全感可言，也谈不到享受家庭的幸福、父母的温馨，她所学习到的感受到的只有冷冰冰的批评嘲弄，要么就是拳打脚踢，父母之间也是呼来喝去，没有所谓的尊重体贴，这样的家庭培养出一个家庭的“暴君”，也许是情理之中……

  二、认知方面的偏差

   其实在回顾小洁的成长经历时，我们不难发现她的认知中存在着许多的不合理之处，从个人的家庭环境、个人的学业选择、日后的职业的变换、到日后的婚姻的抉择，处处都充满了牺牲和失败的味道。可以想象一个充满了牺牲与失败感的人，她的心灵世界和她的现实世界会是怎样的一种沧桑并充满了阴霾呢？这样的一种心态又怎能在家庭中或是人际环境中营造一种和谐的氛围呢？除了抱怨、指责、攻击，我不知道她还可能有怎样的态度来对待这个世界。在小洁的世界中，她认为自己为了这个孩子几乎断送了自己的性命，现在又为了这个孩子为了这个家庭，几乎断送了自己的前程，如果不是因为有家庭有孩子的话，她也完全可以与其他的同学一样，去干出一番事业来，这样在同学和朋友面前也就不至于很是抬不起头来。当然了，无论如何自己还有一点值得自豪的就是“这么多年来，无论生活多么艰难，还保持了自己的青春靓色，还算年轻，在不得以参加的同学或朋友聚会中，自己也并没有显得多么糟糕，反倒是每次都想尽办法努力使自己成为人们关注的中心……”至于老公对自己的好，觉得有是应该的，本来他就只是个工人，而自己是个文化人，姿色也不错，老公宠爱自己也是情理之中的；现在为了孩子自己可以放弃很多的东西，所以孩子就必须得非常优秀，孩子一定要出人头地。在自己的心目中，只要孩子成人了成功了，自己付出什么都无所谓，哪怕有一天孩子功成名就开着名车，经过自己的身边，怕影响面子不认自己这个母亲都成，等儿子长大了成家了，自己可以和老公一起到儿子家做家务，别无所求，只要孩子过得好就可以……

  看看小洁的教育孩子的理念，存在着怎样的偏差，便可以理解她为什么在孩子的作业少不如意时，便会疯狂地打骂孩子的举止了——完全是一种畸形的母爱的方式！当我问起她所以这样做，是希望孩子得到什么的时候，小洁却停顿了一下，略有所思地告诉我，只是希望孩子能成功！成功意味着什么呢？……是满足孩子自己的需求，还是满足母亲的需求？现在的孩子幸福吗？如果一个孩子功成名就了，却因为自己的母亲无能而不认母亲时，那又意味着什么呢？……

三、个性的问题——偏执、强迫、追求完美的个性，不能容许别人有一点失误

    在交流中，小洁谈到了自己是个有洁癖的女人，每天的时间概念是非常强的，无论是怎样的情况，每天早晨五点半准时起床，然后开始近一个小时的清扫房间擦地板，七点钟准时出门，晚上到家后也是几乎同样的程序。由于所住地区晚上八点钟准时停水，所以每天不管多忙，也不管地面是否有灰，一定在八点钟之前擦近一个小时的地板，而且在自己擦地板的时候，任何人任何事情不能干扰自己的“工作”，也正是这样每天自己都很辛苦，也难能享受到一种随意的散步或交流，等一切都忙顿好的时候，已经是筋疲力尽，没有了一切兴致……

   自己的花钱是很有节制的，所有的秩序不能够被打乱，一旦打乱，内心就会充满了焦虑，之后孩子、老公或是家人的任何的不如意都可以导致自己的一场暴怒……

 

  总体的印象就是小洁的生活“有序”却很紧张，内心充满了焦虑，家庭中也不再有家的温馨与和谐，孩子的世界也是充满了恐惧……

  在与小洁交流的过程中，能够感觉到她心灵慢慢解冻的痛楚，但也真实地感受到“冰冻三尺，非一日之寒”的冲击。她已经意识到了自己存在问题，却不知道问题到底在哪里，本来内心是充满了对孩子的“爱”，为什么这种爱却变形到了这种程度？自己能做些什么？这种病态是否可以改变？在探讨中发现其实自己最想要的是孩子的健康成长，是孩子的幸福。但孩子的幸福希望是通过他的事业的成功所取得，为此作为母亲，自己可以做出一切的努力。

 

   整个的过程中，更多的时候是小洁在讲述着自己的经历与痛苦，我的倾听、理解、关注和共情，是鼓励她一吐为快的很重要的原因，当然作为母亲她自身想改变现状，我想这是整个过程比较通畅的一个最主要的原因。而这一点也是我们的沟通交流能够起作用的最为重要的！

   在交流中，小洁的思路渐渐有了头绪……