前几天，由于崽崽不愿意好好穿衣服，左挑右选都不中意，我对她发脾气了，开始还只是简单的说教，但无济于事。因为时间已近晚上十一点，我害怕第二天崽崽起不了床，上幼儿园又要迟到，我的怒火中烧，开始控制不住自己的情绪，大吼大叫的同时，甚至拿出从未用过的竹条子对她动起了家法。我的吼叫把妈妈从后一栋房子吵醒了，她着急着起来护驾了，把崽崽紧紧抱起来，并要我别打扰了别人的休息，崽崽也被我的行动给吓懵了，缩在妈妈怀里继续哭泣着。我又何偿不想早点带崽崽乖乖睡觉啊，何况竹条子落在身上很疼，虽然我有分寸，可崽崽的小屁股还是被打得通红了，可任凭我再打再吼，崽崽始终就是不屈服，仍然光着身子犟着顶着，我又恼又怒又恨，又准备抽崽崽了，妈妈看情形不对赶紧地拿上几件衣服把崽崽抱到她那去睡了。为了解恨，我最后将怒气加之于家居上了，直到最后摔破了一张门，打烂了一块玻璃，弄坏了好几个玩具方才强制自己平息火气。事后回想，那是多么恐怖的一夜，多么恐怖的我啊，自打从娘胎出来近三十年，我还从没如此动过肝火，那一刻我也有点不认识自己了的感觉，或许是压抑了太久这次集中暴发了吧。

第二天，崽崽在妈妈的鼓动下还是按时起床上幼儿园了，临出门也没敢跟我大声说话，只小心翼翼地看了我一眼，眼中那种神情很复杂，是恐惧、是怨恨、还是困惑？我不得而知，但我能看出，那绝对没有半点后悔和认错的意思在里面，或许她还在想我到底做错了什么让妈妈如此生气呢？我因为一时冲动用暴力的形式批评崽崽了，可非但没能让崽崽认识到自己的错误，更没起到半点教育的效果，甚至在崽心中形成了一道阴影，虽然我知道这不会存在多久，但这种结果真不是我想要的啊。我开始反省自己这种小题大做、借题发挥、失去理智的冲动，更开始深思批评孩子的技术和艺术。

其实批评和表扬一样，也是教育孩子的一种手段，便批评更需要艺术。

孩子有孩子的逻辑，当他意识到自己犯错误的时候，他并不惧怕批评。相反，他倒觉得不批评、不严厉才是不对的。这时，他们往往习惯于等待大人们的批评。当然，他也会耐心地接受批评。

不可否认，也有畏惧批评而掩饰错误并逃避责任的孩子。这很可能是由于以前父母们批评不当引起的。遇到这种情况，父母们就更应该注意批评孩子的方式和手段，是发火，是揭穿，是暴跳如雷，还是涓涓细流，都是父母值得思考的问题。

孩子也是人，他也有自尊。在批评孩子的时候，要让他清楚自己错在哪里，为什么不应该这样做，以后应该怎么做；要让孩子知道，自己年龄小，遇到不懂的事应向别人请教，应请求别人帮忙，而绝不能背着大人去做一些力所不能及的事。

但到底如何批评孩子才能收到好的效果呢，父母们不妨从以下几个方面多加注意吧：

1、先表扬后批评

在批评孩子时，不要不分青红皂白地猛训一通，应采取先表扬后批评的方法，这样孩子容易接受，效果也会好一些。

2、当场批评

对孩子如不当场批评，就不会有什么明显的效果。因为上午发生的事情，下午或晚上他很可能就已经忘掉，这个时候去批评，就不会起到教育作用。

3、批评时全家人的意见、态度要一致

孩子做错事的时候，若家里人有的批评，有的庇护，这样是不可能教育好孩子的。另外，也不要全家一起批评孩子，这样会使孩子不知该听谁的好。最好由一人作代表，其他人采取赞同的态度。

4、父母的批评不应重复

孩子做错了事，应当避免多次重复地教育。如父亲说过了，母亲又接着说；今天说过了，明天又接着说，这样容易伤害孩子的自尊民，尤其对比较敏感的孩子应当特别注意。

5、情况危险时要严加批评

比如孩子在公路上和水沟边玩耍，或是玩火、耍弄利器时，都可能发生危险，要坚决地加以阻止。

6、不要在饭前批评

在饭前批评孩子，既影响孩子的食欲，也影响孩子的情绪，有损孩子的身心健康。

7、批评孩子时不要感情冲动

要记住，批评不是目的，而是为了使孩子改正恶习，斥责与发火应是两码事。更不要动手就打，张口就骂，否则容易使孩子形成抗拒心理。

8、掌握批评孩子的分寸

孩子犯了错误，父母如果批评过于严厉，会挫伤其自尊心，甚至引起反抗；而如果批评不力，则不能震撼其心灵，他就会觉得无所谓。

父母从爱护孩子的角度出发，严肃而又中肯地指出其错误所在、错误性质和危害，彻底揭穿其借口抵赖的心理，并帮助他找出今后改正的办法。这样做，一般都可以达到批评教育的目的。

我想，今后我再也不会向前几天一样以让人陌生的姿态出现在崽崽面前了，因为那样只会弊大于利的，气了自己，更会让孩子觉得反感，从而引发叛逆。在崽崽做得不对时，我要严格控制好自己的情绪，耐心点再耐心点，尽量动之以情，晓之以理，绝不以声服人、以罚代管。