在幼儿园的日子里，妈妈是陪不了女儿的，她离开家后各方面的表现又是怎样的呢？昨天一见到媚，她就迫不及待地告诉我说：Ms.Liu给她穿好衣服带她出来后给了她这张纸，让她交给妈妈，明天要还给Ms.Liu噢！我仔细一看，原来是媚的学期成长信息反馈卡。媚在幼儿园是什么样子？老师会怎样评价她呢？满满一大篇，由于要交回老师，所以一早起来就赶快把它录入下来：

反馈卡从身体发展、认知发展和社会性发展三个方面进行了小结。

身体发展（生活能力、自我保健、生长发育、个性品质、运动能力）：文气可爱的Ashley很快就适应了愉快的乐园生活，每天高高兴兴入园，有礼貌地跟老师打招呼，生活自理能力强，总是自己的事情自己做，从不让老师费心。Ashley有良好的饮食习惯，从不挑食，身体素质也很好，爱跑爱跳，能够积极参加班内组织的各种室内外活动及感统训练，身体协调性有了明显提高。希望宝贝今后更多更大胆地参加集体活动，以提高运动速度及敏锐度。

认知发展（语言发展、数学概念、音乐、自然科学）：Ashley有良好的语言表达能力，英文方面尤为突出，一学期来掌握了许多中英文词汇、儿歌和句子，并能用简单英文回答老师和外教的提问，爱唱爱跳，动作优美，经常受到老师表扬，绘画能力也在老师指导下有了一定提高。希望宝贝在课堂上能够更大声回答老师问题，在众人面前更大胆展示自己。

社会性发展（社会交往、人际关系、情绪情感、性格）：Ashley是老师和小朋友心目中的乖宝贝，大家都很喜欢她。希望宝贝今后更加大胆主动地和老师聊天、谈心，老师非常愿意和你亲近。

总体评价：聪明乖巧的Ashley深受园内老师们的喜爱，她做事认真，有条不紊，是小朋友学习的好榜样。加油呀宝贝，老师相信你会越来越棒！