＂一切高等教育的任务是什么？＂

＂把人变成机器．＂

＂用什么方法？＂

＂你必须学会厌倦自己．＂

＂怎么达到这个目标？＂

＂通过大学的新模式．＂

教育方法的灌输式，教育思想的虚无性，教材内容的低劣状，使学生把大量的青春浪费在将来注定无用的知识上，其后果，不过是产生躯体和精神都驼了背的病态活体人．