加载中…一篇《劝学》居然把那么多人难倒了
(2025-07-15 16:43:51)| 分类： 教育教学 |
这个下午的课最大的收获是发现了可爱的学生居然有那么多人被一篇《劝学》彻底难倒了，算是折服，彻彻底底的折服。
怎么说？整篇文章背默下来，错别字一大堆，而且还有些错别字是他们独特的创造，也不知道他们为什么会有如此可怕的错误，反正我在检查的过程中看到这些莫名其妙的字，也真的把我吓着了。“金就砺则利”会把“ 砺”写错的，每个班只是二十个左右，“跂而望矣”的“跂“，“声非加疾也”的“疾”，“而致千里”与“无以至千里”的“致”与“至”混淆；“不积跬步”的“跬”，“蟹六跪而二螯”的“螯”，“蛇鳝之穴”的“鳝”------而且他们出错是我昨天已经强调过的情况下，再次出现，这才最可怕。也就是说，昨天我的反复强调并没有引起他们高度重视，甚至可以说，他们根本就没有听进去。
可能在他们的心中只有这样一个执念：赶紧把书背默完事。为了这个目标，全然不顾背默的目的并不只是为了完成老师的任务，而是自己真正理解掌握。从这个角度来审视今天下午那么多学生居然被《劝学》难倒，似乎可以推断出，当下这些学生的内心状态，特别是他们学习的状态并非最佳状态，也许他们也很想学好，也很想有质量地完成老师布置的工作，但实际上，在目前假期期间的补课，要让他们在如此漫长的时间内始终保持一个好的状态并非易事，再加上，他们高一的原有的基础就不怎么样。一篇《劝学》就把那么多人难倒也就不足为奇了。
只希望他们的状态能慢慢调整过来，慢慢地让自己成为一名真正的高三学生，有质量地学习，这样的话，他们付出的时间能得到更好的回报。
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