加载中…信任式教学的思考
(2025-03-13 21:31:58)| 分类： 教育教学 |
魏书生老师因为信任自己的学生，可以担任教育局长照样教两个班的语文，而且成绩还极其优秀，名列年段前茅，关键是他根本就没有改作业，很少上课。魏书生老师真的令人敬佩。这是信任学生带来的力量！
只是我有一个疑惑：魏书生老师所教的学生是什么素质的学生？如果魏书生老师去教那些根本没有养成学习习惯的成绩比较差的高中生，这种信任式教学法能顺利完成教学任务并且达到成绩优异的结果吗？我个人持怀疑态度。以我个人的揣度，魏书生老师所教的学生绝大部分一定各方面习惯比较好，学习基础不错，且其中有些学生是有较强的管理与组织能力，要不然是不可能在魏书生老师没有在课堂还能有效组织语文学习；只要稍微想想：如果让魏书生老师来教我当下的学生，以充分的信任来让他们自己学习，自己批改作业，自己安排时间，老师不改作业，不讲课，可以吗？我不敢想象。也许是我的想象力不够强，也许是我这个老师没有魏书生老师那般能力遥控学生，如果是十几年前的学生多少还有一点可能，毕竟那个时候的学生各方面情况要比现在的学生强了许多，无论是学习基础，学习习惯，学习成绩，以及其他各方面习惯。
信任式教学是必须建立在学生具备一定能力且有主动学习欲望的基础上，才有可能，当然我相信魏书生老师为了实践他的信任式教学一定花费很多时间和精力去精心培养学生各方面的习惯各方面的能力，并且最终培养成功，只有这样做了，魏书生老师的信任式教学才有实施的可能性。否则，光以信任之名来构想一个新式的语文教学，或者来学习魏书生的信任式教学，是有点依葫芦画瓢，根本学不到其精髓。
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