速度
(2024-09-11 17:33:05)
这两个学生我昨天布置的征文写作，一个个都提早完成任务，其中一个今天凌晨十二点二十二分发给我，那个时候我正准备睡觉，我只能说，服了，我的学生，你们的速度真是快，快得令我感动，快得令我意外，因为你们所写的文字尽管不是什么作家，作为老师我读到了你们的认真与用心，读到了你们阅读之后的感悟，这样的学生老师怎能不喜欢？这样的学生的写作速度老师又怎么能不佩服？
尽管自己与这些学生的交往才不过一个多星期，但他们与我之间的交往正一步步朝着健康有序的方向靠拢。尽管还是有一部分的学生暂时还是有点偷懒，背书的速度极为缓慢，堪比蜗牛，尽管也有一些学生交作业的速度也是极为拖拉，甚至还偷工减料，但这两个学生的表现一下子改变了我对他们的看法，这些学生他们的速度还是能在某些方面展示出他们优秀的一面的，关键是这些方面是否是他们自己喜欢热爱的，只要是他们真正喜欢热爱的事情，他们的速度一定的惊人的，甚至超人的，至于作业和学习在某种程度上暂时还没有唤醒他们潜藏在内心的那份爱与喜欢，于是显示出的磨蹭与拖沓也是情有可原。作为老师，我们该选择什么方法来调动起他们学习的欲望，调动起他们学习的速度，也许是我们今后要努力去解决与突破的重大问题。
他们年轻，不可能没有速度，关键是我们这些老师能否调动起他们积极的速度。
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