为什么皇帝不急太监急?
(2023-08-12 23:22:17)
这是一个现实的问题,也是一个棘手的问题,但也是一个不得不面对并且需要解决的问题:皇帝不急太监急。哪一个是主体?这是哪一个
人的事情?为什么会出现本末倒置的情况?这是一个值得深思的问题。
比如一种“皇帝不急太监急”情况:父母着急,孩子不着急。看到孩子读书不认真,不上进,父母急得恨不得自己上阵来操作,可是没有用,孩子根本没有理会父母,该怎么样还是怎么样,好像读书学习不是自己的事情,因为他们从小就没有这根主线,等到他们想重视,却发现自己根本提不起干劲,而父母却万分着急。是谁造成这种情况?如果细细追究,自然是父母。在孩子该好好培养良好的学习习惯与生活习惯的时候,作为父母却一味纵容孩子,等到孩子的坏习惯已经形成,父母又怎么可能在短时间内改变孩子?
另外一种“皇帝不急太监急”的情况:老师着急,学生不着急。老师见自己的学生对学习根本不上心,一副无所谓的样子,只能苦口婆心来做学生的工作,但要真正转变孩子的思想哪里是一次两次的交流就能顺利完成的?孩子不把学习放在心上,根本不想学习,老师又能把他们怎么样呢?在绝大多数情况下是这样,除非是那个孩子在某种情况下受到了极大的刺激,突然意识到学习是自己的事情的时候,老师的着急才能真正影响到自己的学生。但这种情况并不是很多,因为做学生的思想工作是需要付出巨大的心血和很多的时间与
精力。
这两种情况其实是一种情况,归根到底是由于原生家庭的教育出现了偏差导致了学校教育对孩子失去了应有的作用。
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