皇帝不急太监急，有用吗？
(2023-02-24 15:40:11)
现实生活里常常存在那种“皇帝不急太监急”的现象：当家长的着急，孩子不着急；当老师的着急，学生不着急-----
问题是出现这类现象是原因是什么，不知道大家是否认真思考过。相信不少人曾经想过这些问题，但依然还是有很多人成为那个着急的人，而且是急得不得了，急得有点发狂，急得有点乱套。真正的当事人都不着急，你着什么急？这不是搞错对象了吧？
家长为孩子的学习而着急，恨不得自己亲自来学，而孩子对学习一副无所谓心不在焉的样子，家长的着急最终能起作用吗？大概率是不可能，甚至是副作用。因为家长的着急会进一步破坏孩子的学习情绪，进一步加强孩子厌学的情绪。所以这个时候家长不是光着急；而是得冷静下来思考一下：自己的孩子为什么会出现厌学的情绪？是自己作为家长的教育方法不对，还是孩子学习习惯不好，还是学习方法不合适，还是孩子跟不上学校老师的教学？如果家长能站在一个客观冷静的立场来思考孩子的学习，也许就不会那么着急了，孩子也不会因为家长的着急而朝着负面的方向发展；甚至因为家长找到了正确的教育孩子的方法，孩子因此而醒悟过来，这都有可能。
当老师的看到自己教的学生一副吊儿郎当的样子，学习又不放在心上，布置的作业经常不完成，成绩又很不理想，老师认为这个孩子天资还是可以的，如果能根老师认真配合，落实，学习成绩是有可能进步的。于是经常做这个孩子的思想工作，可是这个孩子就是听不进去，就是按照自己的节奏学习生活，一点都不着急，学习对他老师并不是最重要的事情，眼下，他自己觉得过舒服的日子才是最重要的。看到老师一副心急火燎的样子，他还会劝老师，谢谢老师您的关心，我自己的事情自己心里清楚。如果遇上这样的学生，该咋办？我个人以为，作为老师应清楚：教育不是万能的，作为老师的确应该尽到告知的义务，的确应该竭尽全力去帮助每个学生，但是当学生拒绝你的关心和帮助的时候，你是没有必要浪费时间和精力。这叫人各有志不必强求。当老师的要明白：我们是不可能拯救所有的人，我们也是普通人。岁月才是最好的老师。这学生不听老师的劝告，那是他自己的事情，未来的社会自然而然会选择一种合适的方式来教育这样的学生，我们不必替他们操心，免得讨人嫌。
家长与教师，出发点都是希望孩子、学生能进步，这是要肯定的；但也应该认清一点：不是每个孩子，不是每个学生都能接受家长、老师的劝导，家长、老师当然要想尽办法去帮助引导他们，但如果真的遇到那种油盐不进的人，光着急，能解决问题吗？所以有时还得遵循教育规律：因材施教。
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