加载中…安静的两天就这么过了
(2023-01-04 11:42:36)| 分类： 教育教学 |
这两天很安静，学校本来没有人，因为我们这些人来变得稍微有了点动静，但一切都还是那么安静，作为老师，我安静地坐在学生的边上，安静地看着他们认真地学习，这些学生这两天真的很认真，不知道是不是因为有我这个老师在旁边盯着他们，他们不由得认真，还是他们本来就是很认真的人，反正，这两天的自习，我从他们的身上读到了很大的潜力，估计连他们自己都没有想到。、
但作为一个旁观者我不能不说实话，这些学生在这两天的进步与提升是十分明显的。一方面是他们的专注力得到了强有力的提升，一共十几个人大家都想好好地学习，这种氛围自然就不会有那种杂七杂八的噪音，更不会有人讲废话。而且几乎每个人都很想在如此安静的环境之中全力以赴提高自己的学习效率，恨不得把一分钟掰成两分钟来用；另一方面，他们在这样安静的环境里似乎又重新塑造了一个自己，一个完全与家里学习状态不一样的自己，一个有目标有追求的自己。而这，恰恰是我这两天安静地陪伴他们希望看到的回馈。人的可塑性的确很强，特别是这些还未定性的学生，更需要我们这些老师来加以塑造，从点滴的细节入手，从他们力所能及的事情开始，一步步地引导他们去思考，去行动，去改变，逐渐在内心积累起一股不断激励自己向上的能量。
安静的两天就这么过去了，在安静地陪伴他们十几个小时下来，我从他们的身上读到了十分丰富的信息，汲取了他们身上十分独特的青春力量；也从另外一个侧面重新审视了自己，一个老教师，在某个时刻所应有的价值。
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