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惰性之再认识

(2022-10-23 16:08:12)
分类: 教育教学
    懒惰似乎是人的天性,要不然就不会有那么多的发明创造,因为有人说,发明创造就是为了使人类更加懒惰,或者说懒惰促进了发明和创造的出现。这样的话固然有道理,但也不能绝对化。毕竟发明创造的人一定不懒惰,一定不偷懒,他们的发明创造是造福人类,推进社会发展的,他们一定不懒惰,一定勤快,才有可能发挥自己的聪明才智,才有可能有发明创造的成果出现。所以谈到惰性,我们就不能用这样的例子来证明懒惰是必须的,懒惰是不能批评的。

     其实如果我们每个人仔细思考一下,现实生活里的每个人懒惰与勤快的人进行比较我们就会发现:勤快的家长,他们的家庭一定是井井有条,而且孩子的教育也总体不错,因为父母首先率先垂范,做好榜样;反之,懒惰的家长,他们的孩子尽管不一定会发展不好,但父母的负面影响一定是存在的,或者那些懒惰的家长培养出来的孩子,相当一部分人是会有这样或者那样的毛病的。毕竟父母是孩子的第一任老师,父母如何孩子自然也差不多,尽管这种概率还不是百分之百,但在大多数条件下是可以成立的。

     是不是家长懒惰孩子就一定懒惰呢?未必。如果家长是有智慧地懒惰,是选择该孩子自己去做的事情绝对不帮孩子做,孩子一切都只能靠自己去完成,这样懒惰的家长培养出来的孩子是有可能培养独立自强的孩子的。所以孩子会在学习上懒惰,不一定是家长懒惰造成的,如果家长的教育方法不得当,家长太勤快了剥夺了孩子主动学习的欲望和动力,使得孩子在家长面前总是表现很差,根本无法唤起学习的热情,变成懒惰的孩子是完全有可能的。甚至家长批评过多,指责过多,也是有可能让孩子因为自己的努力得不到认可与欣赏而失去了学校的干劲,而变得懒惰也是完全有可能的。

      所以谈到人的惰性的出现,应该从小时候开始探究。没有一个人一开始就勤快的,也没有一个人一出生就是懒惰的。家庭教育对于孩子成长的重要性就显得十分重要。当一个有智慧的父母,当一个懂得用合适方法来引导教育孩子的父母就显得十分必要。因为人只有从小就养成勤快的习惯,才有可能将惰性拒之门外,才有可能避免自己被惰性裹挟。

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