从学生主动提问想到的------
(2022-04-13 23:17:56)
这是我最近比较欣慰的，本来这两个班的学生基本上没有人来问问题，因为他们对自己所学的语文，自认为没有必要问问题，但是现在不一样了，已经有不少学生连续问了我好几次，甚至是拿着自己写的文章来问，该如何修改，而且这样的人不仅仅是几个，是超过两位数了，这是可喜的进步，对我这个老师是一个奖励。这种感觉就好比我中了彩票一样，我为自己的这些学生而感到自豪和骄傲，更感到欣慰。这可以算是这一个多学期下来最大的成绩，是我这个老师得到的成绩，不是分数，而是学生的这种学习态度的根本转变。
从另外一个角度来思考，学生会主动提问，说明他们自己想学习了，或者说，自己开始感觉到学习对自己而言的意义，或者说他们已经领悟了学习的目的。这些学生在2021年的秋天，还感觉不是那么爱学习，甚至还有相当一部分人有点厌学，但是到了2022年的春天，他们其中的相当一部分人似乎有点开窍，或者有点茅塞顿开，这是极为重要的一笔财富，对于这些主动提问的学生而言是，对于我这个普通老师而言也是，因为我在他们的身上读到了希望，读到了他们学习进步的力量。
学生能主动提问还告诉我这个老师：教育的确是一个唤醒人的事业，能将这些学生唤醒是一件功德无量的好事，特别是对于那些懵懂无知的青少年而言尤为重要。因为他们是学生，这些未成年人是需要老师来唤醒的，一旦唤醒过来，他们就可能可以彻底地释放积压在内心深处的强大的上进的力量。
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