莱芜实施区域推进新教育实验 首批52所中小学

(2011-06-20 11:21:05)

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2011-06-17　　　　　来源：莱芜日报

    6月17日，记者从山东省莱芜市刚刚召开的区域推进新教育实验深入实施素质教育工作会议上了解到，莱芜市将在义务教育阶段学校逐步实施区域推进新教育实验，35所小学和17所初中被确定为首批新教育实验学校，104名实验骨干教师率先启动新教育实验。

    新教育实验是国家“十一五”教育科学规划重点科研项目，是目前基础教育领域最具活力的教育教学改革之一，全国24个省市区近千所学校参加。它以教师的专业发展为起点，以“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区”六大行动为途径，帮助师生“过一种幸福完整的教育生活”，核心理念是“为了一切的人，为了人的一切”，实现“教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教育的科研范式”等四大转变。

    山东省莱芜市确定的实验项目共6项：“晨诵、午读、暮省”的新教育课程、缔造完美教室、新教育的理想课堂、新教育的教师发展、新教育的每月一事、新教育的“六大行动”。“晨诵”开启学生每天的读书生活，吟诵古典诗词、生日赠诗和情景诵诗；“午读”就是“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读；“暮省”就是让学生暮省一天生活，日记一天所为。其中“晨诵”和“午读”每天不少于20分钟，每周一节阅读课，以名篇为友。缔造完美教室，是新教育实验的重要项目，要旨在于通过营造班级文化，开展读书活动，养成良好习惯，确立全人课程，叙述生命故事，达到师生共同成长的目的。其基本要素是完美的价值体系、个性化的文化特色、关注生命的特色化的灵活的班级课程以及家长的参与、相对固定的活动和自己的社团组织。构筑理想课堂，是新教育实验的核心项目之一，将通过创设平等、民主、和谐的课堂氛围，通过在人类文化知识和学生生活体验之间形成有机的联系，追求高效、有个性的课堂，实现知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。新教育实验教师专业发展实行“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的“三专”模式，每月一事将在每一个月中让孩子有重点地养成一种终身受益的好习惯，其主要特色体现在立足于学生一生有用的好习惯，主题内容从一件非常具体的小事展开，其基本操作流程是构建主题性校本诵读课程、创设多元的实践情景、注重反思性的评价。

    山东省莱芜市区域推进新教育实验，是“走近最理想的教育”的深化和延伸，共分五个阶段进行。根据实施方案，今年秋季开学后35所小学和17所初中将进入实验启动阶段，2012年2月至7月为扩大实验阶段，届时实验学校将扩展到100所，其中小学70所，初中30所。明年秋季开学后，将面向全市所有中小学推开新教育实验。（吴骞）